See veebileht kasutab küpsiseid kasutaja sessiooni andmete hoidmiseks. Veebilehe kasutamisega nõustute ETISe kasutustingimustega. Loe rohkem
Olen nõus

Einike Pilli

https://www.etis.ee/CV/Einike_Pilli/est
30.09.1968
5186219
einike@kolmtalenti.ee

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
01.01.2015–...   
EEKBKL Kõrgem Usuteaduslik Seminar, Rektor (1,00)
2008–...   
Kolm Talenti OÜ, Koolitaja ja konsultant (0,20)
2003–...   
International Baptist Theological Studycenter, Lektor (0,10)
01.01.2012–30.06.2014   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, Elukestva õppe keskus, konsultant (0,40)
01.01.2011–31.12.2011   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, Elukestva õppe keskus, konsultant (0,20)
15.12.2008–31.12.2010   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, Elukestva õppe keskus, programmijuht (0,25)
21.07.2008–18.11.2008   
SA Archimedes, Programmi Primus üldjuht (1,00)
01.02.2007–30.06.2008   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, Elukestva õppe keskus, kõrghariduse arendamise spetsialist (1,00)
01.09.2006–31.01.2007   
Tartu Ülikool, Tartu Ülikooli Haridusteaduskond, andragoogika erakorraline lektor (0,50)
01.03.2006–15.06.2006   
Tartu Ülikool, Usuteaduskond, Usuteaduskonna dekanaat, religioonipedagoogika erakorraline vanemteadur (0,50)
01.02.2006–31.12.2006   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, Elukestva õppe keskus, kõrgkoolipedagoogika spetsialist (0,10)
01.01.2006–31.01.2006   
Tartu Ülikool, Sotsiaal- ja haridusteaduskond, Haridusteaduste instituut, Õpetajate täiendkoolitus- ja kutseaasta keskus, kõrgkoolipedagoogika spetsialist (0,10)
01.09.2005–31.12.2005   
Tartu Ülikool, Tugiüksused, õppeosakond, kõrgkoolipedagoogika spetsialist (0,10)
01.01.2002–31.12.2006   
International Baptist Theological Seminary, lektor
01.09.2001–31.08.2005   
Tartu Ülikool, Sotsiaal- ja haridusteaduskond, Haridusteaduste instituut, lektor (1,00)
1996–2006   
Tartu Ülikool, Sotsiaal- ja haridusteaduskond, Haridusteaduste instituut, Lektor (1,00)
1995–1996   
Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Assistent (0,50)
 
 
Haridustee
1997–2005   
Tartu Ülikooli usuteaduskond, DTh
1993–1996   
Tartu Ülikooli filosoofiateaduskond, Pedagoogika osakond, M.A. in Education
1989–1993   
Kõrgem Usuteaduslik Seminar, kõrgharidus teoloogi ja usuõpetaja erialal
 
 
Teadusorganisatsiooniline ja -administratiivne tegevus
2016−...   
Teoloogia ja hariduse komisjoni liige Euroopa Baptistiföderatsioonis
2015−...   
Teoloogilise hariduse komisjoni liige Baptisti Maailmaliidus
1995−...   
Eesti Akadeemiline Pedagoogika Selts

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Einike Pilli, doktorikraad, 2005, (juh) Tõnu Lehtsaar, Terviklik elukestva õppe kontseptsioon Eesti protestantlike koguduste kontekstis, Tartu Ülikool, Usuteaduskond.
 
 
Teadustöö põhisuunad
ETIS VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.10. Kasvatusteadused; TÄPSUSTUS: Õppimine ja õpetamine kõrgkoolis, eluaegne õpe, teoloogiline haridus

Lõppenud projektid

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
3.2.
2022
Pilli, Einike (2022). Noorte juhtide arenguprogramm: Euroopa ja Eesti versioon. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (8−12). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2022
Pilli, Einike; Remmel, Meego; (2022). Minevikukogemusele, olevikule või tulevikule keskendumine? Koguduse arenguprogrammi arenguteest ja õppimiskogemustest. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (13−18). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2022
Pilli, Einike (2022). Vabakirikliku kõrgkooli "eksperiment" 1989-. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (30−37). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
2.4.
2021
Pilli, Einike; Truusa, Tiia-Triin (2021). Assessment in professional military education. Tartu, Estonia: University of Tartu Press.
6.2.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin (2021). VÕTA hindajale.
6.7.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin (2021). VÕTA taotlejale.
6.7.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin; (2021). VÕTA nõustajale.
1.2.
2019
Pilli, Einike (2019). What Makes Baptist Theological Education Baptist? Journal of European Baptist Studies, 19 (1), 27−40. DOI: 10.25782/jebs.v19i1.142.
6.9.
2019
Pilli, Einike (2019). Book Review "Perry Shaw and Havilah Dharamaj (eds), Challenging Tradition: Innovation in Advanced Theological Education". Journal of European Baptist Studies, 19 (1), 159−160.
6.2.
2016
Pilli, E.; Aruväli, S.; Kaldas, H.; Reppo, S. (2016). Täienduskoolituse õppekava koostamine. Tartu: Haridus- ja Teadusministeerium.
1.2.
2015
Pilli, E.; Vaikjärv, T. (2015). Ümberpööratud klassiruumi meetod kui õppija vastutuse kujundaja. KVÜÕA Toimetised, 20, 165−175.
4.2.
2014
Pilli, E., Krabi, K. (2014). Kristlik täiskasvanuharidus: käsiraamat.
6.2.
2014
Pilli, Einike (2014). Probleemipõhine õpe kõrgkoolis. Tartu Ülikool.
1.2.
2013
Pill, Kadri; Pilli, Einike (2013). Challenges and Opportunities in Practical training - Perceptions of Clinical Education. Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis, 19, 63−72. DOI: 10.12697/akut.2013.19.06.
1.2.
2013
Pilli, Einike; Sammul, Marek; Post, P.; Aasjõe, Ü.; Kruusamäe, K. (2013). Eesti kõrgkoolide esmaskursuslaste õpi- ja teadmuskäsitus. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 1, 156−191. DOI: 10.12697/eha.2013.1.08.
3.1.
2013
Pilli, Einike; Vanari, Kätlin (2013). Defining the determining element of content mastery as the key aspect in congruence between learning outcomes and assessment. In: Saar, Ellu; Mõttus, René (Ed.). Higher Education at a Crossroad: The Case of Estonia (267−282). . Frankfurt am Main: P. Lang.
3.2.
2013
Kumpas Kaija, Pilli Einike, Õunapuu Tauno (2013). Faculty training feedback as an enhancement of teaching quality. In: Kiili Jaanus (Ed.). Educational Aspects of Entrepreneurship and Creativity (41−50). . Tallinn: Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor. (Estonian Entrepreneurship University of Applied Sciences, Proceedings No 2).
5.2.
2013
Aasjõe, Ülle; Kruusamäe, Karl; Pilli, Einike; Sammul, Marek; Post, Piia (2013). Understanding of knowledge and learning among first year students in Estonia. Higher education - higher level learning? January 23th-25th, 2013 in Tallinn, Estonia.
6.2.
2013
Pilli, Einike; Köster, Annely; Porri, Anneli; Remm, Jane; Priilinn-Türk, Pille; Rehepapp, Merike (2013). Seoseid loov kunstiharidus: kogumik gümnaasiumi kunstiõpetajale. Tallinn: Sally Stuudio.
6.2.
2013
Helle Noorväli, Erkki Piisang, Kaie Piiskop, Einike Pilli, Erle Põiklik, Sirje Rekkor, Kalle Toom (2013). Õppekava ja õppimine: Õppekava teoreetilised lähtekohad. Inimkäsitused, teadmiskäsitused, õppimis- ja õpetamiskäsitused õppekavas. Väärtused kutsehariduse õppekavades.Elukestva õppe kompetentsid õppekavas. Õppekavas kirjeldatud õpiväljundite sidusus. Mooduli koostamise kontseptuaalsed alused.Riiklike õppekavade koostamise kontseptuaalsed alused. Tallinn: INNOVE.
6.2.
2013
Pilli, Einike; Aruväli, Sigrid; Kaldas, H.; Reppo, S. (2013). http://www.andras.ee/ul/Juhend_TK_oppekava_koostamiseks_A4_v2a.pdf. Haridus- ja teadusministeerium.
6.2.
2013
Noorväli, Helle; Piisang, Erkki; Piiskop, Kaie; Pilli, Einike; Põiklik, Erle; Rekkor, Sirje; Toom, Kalle (2013). Praktika. Hille Voolaid (Toim.). Kutsehariduse kooliõppekavade koostamise ja arendamise käsiraamat (120−139). . SA Innove.
3.1.
2012
Vanari, Kätlin; Pilli, Einike (2012). From Document to Practice: Application of Outcome-Based Assessment in the Curricula of Police and Border Guard Service. In: Groccia, James, E.; Alsudairi, Mohammed; Buskist, William (Ed.). The Handbook of College and University Teaching: Global Perspectives (45−58). Sage Publications Ltd. DOI: 10.4135/9781412996891.n4.
6.2.
2012
Havakats, Pille; Kaasik, Annely; Kaljuste, Lia; Kask, Kerstin; Kerikmäe, Ines; Lilleoja, Lii; Palli, Mattias; Pilli, Einike; Schihalejev, Olga; Sääsk, Kristi; Tankler, Meeli; Vallikivi, Kristiina (2012). Jätkusuutlik lastetöö koguduses : oikumeeniline lastetöö käsiraamat. Tallinn: Eesti Kirikute Nõukogu.
6.2.
2012
Pilli, Einike; Õunpuu, Maret (2012). Väljundipõhine hindamine kutsekoolis.
6.2.
2012
Pilli, Einike; Kuusk, Tiina (2012). Eriala- ja üldharidusõpingute lõimimine kutseõppes.
1.2.
2011
Pill, Kadri; Pilli, Einike; Parm, Anna-Liisa. (2011). How physiotherapy graduates estimate physiotherapy curriculum and if the studies has affected their prepardness to work as professional physiotherapist. Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis, 17, 149−154.
4.2.
2011
Pilli, Einike; Lehtsalu, Mare (2011). Põhikooli valikaine karjääriõpetus.
1.3.
2010
Pilli, Einike; Vanari, Kätlin (2010). Dokumendist teostuseni: väljundipõhise hindamise rakendumine politsei ja piirivalveteenistuse õppekavadel. Sisekaitseakadeemia Toimetised, 162−176.
2.2.
2010
Pilli, Einike (2010). Väljundipõhine hindamine kõrgkoolis. Archimedes.
3.2.
2009
Pilli, E. (2009). Creating mobiles or building monuments - Theological education in the framework of lifelong learning. In: Kull, A., Valk, P. (Ed.). Ecumenical Theological Educatin (89−108). . Tartu: Tartu University Press.
3.3.
2009
Pilli, E. (2009). Catechumenate. In: Briggs, J. H.Y. (Ed.). A Dictionary of European Baptist Life and Thought (70−72). . Great Britain: Paternoster.
6.2.
2009
Pilli, E. (2009). Õpitulemuste sõnastamise juhendmaterjal.
6.2.
2009
Rutiku, S.; Valk, A.; Pilli, E.; Vanari, K. (2009). Õppekava arendamise juhendmaterjal. Archimedes.
1.2.
2008
Pilli, E. (2008). Supporting Christian Lifelong Learning. Defining the goal and overcoming the barriers. In: Dietrich, L.G.; Kulmar, T. (Ed.). Body and Soul in the Conceptions of the Religions (167−186). . Münster: Ugarit Verlag. (Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte; 42).
3.2.
2008
Pilli, E. (2008). Educating for Wisdom. Pilli, T.; Riistan, A. (Toim.). Church-Based Theology for Ministerial Practice (76−93). . Tartu: Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2008
Pilli, E. (2008). Religiooniõpetus postmodernses kontekstis. Valk, P. (Toim.). Töid Religioonipedagoogikast (59−80). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
4.2.
2008
Pilli, E.; Valk, A. (Toim.) (2008). Quo vadis Eesti kõrgharidus? Uuringud 2005-2007. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.2.
2007
Rutiku, S.; Raudsepp, M.; Haamer, A.; Pilli, E.; Linn, E. (2007). Tartu Ülikooli õppekavaarendaja abimaterjal. Tartu: Tartu Ülikool.
2.3.
2005
Pilli, E. (2005). Terviklik elukestva õppe kontseptsioon eesti protestantlike koguduste kontekstis. (Doktoritöö, Tartu Ülikool. Usuteaduskond). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E.; Valk, D. (2005). Eesti EKB Liidu haridustöö evangeliseerimise ja eluaegse õppimise dünaamikas. Pilli, T. (Toim.). Teekond teisenevas ajas. Peatükke Eesti vabakoguduste ajaloost (51−88). . Tartu: Kõrgem Usuteaduslik Seminar ja Sõnasepp OÜ.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Õppetegevuse planeerimine ja ainekursuse ettevalmistamine. Pilli, E.; Jõgi, L.; Ristolainen, T. (Toim.). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis (218−225). . Tartu: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Täiskasvanu õppimine. Pilli, E.; Jõgi, L.; Ristolainen, T. (Toim.). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis (63−82). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Kohtumine “teisega” kui õppimiskogemus. Hiob, A.; Nõmmik, U.; Tuhkru, A. (Toim.). Kristuse täisea mõõtu mööda. Pühendusteos Jaan Kiivitile 65. sünnipäevaks (316−330). . Tallinn: EELK Usuteaduse Instituut. (EELK Usuteaduse Instituudi toimetised; 13).
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Toward a Holistic View of Theological Education. In: Von Andronoviene, L., Penner, P. et al (Ed.). Theological Education as Mission (171−184). . Neufeld Verlag Schwarzenfeld.
4.1.
2005
Jõgi, L.; Pilli, E.; Ristolainen, T. (Koost. ja Toim.) (2005). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis : [artiklikogumik / koostanud Larissa Jõgi, Tiia Ristolainen ; toimetanud Einike Pilli, Larissa Jõgi, Tiia Ristolainen]. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
1.2.
2004
Pilli, E. (2004). Longing for a Better World: Toward a Critical Approach of Adult Christian Education. Journal of European Baptist Studies, 5 (1), 18−39.
1.2.
2004
Pilli, E. (2004). Challenges of Postmodernity to Religious Education. Panorama : International Journal of Comparative Religious Education and Values, 16, 22−32.
1.2.
2003
Pilli, E. (2003). Young adults: search for meaning and need for mentoring. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 36, 155−162.
1.2.
2003
Pilli, E. (2003). Church and Adult Education: a Postmodern Perspective. Teologinen Aikakauskirja, 108 (6), 567−578.
6.6.
2002
Krips, H.; Pilli, E. (2002). Kuidas tulemuslikult õppida? Ärielu, 6, 26−27.
6.6.
2002
Krips, H.; Pilli, E. (2002). Õppiv organisatsioon tagab arengu. Ärielu, 5, 26−28.
1.2.
2001
Pilli, E. (2001). The Role of Christian Education in Forming the Balanced View of the End of the World. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 34, 145−152.
3.2.
2001
Pilli, E.; Männiste, I. (2001). Dialoogiline eetika haridusprotsessis. Kukemelk, H. (Toim.). Kasvatus ja aated (132−139). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. (Tartu Ülikooli pedagoogika osakonna väljaanne; 11).
6.6.
2001
Pilli, E. (2001). Kas usk kasvab koos inimesega? Kristlik Kasvatus, 1, 7−10.
1.2.
1998
Lehtsaar, T.; Pilli, E. (1998). Religious thinking of Estonian teenagers. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 33, 73−77.
9.06.2022

Einike Pilli

https://www.etis.ee/CV/Einike_Pilli/eng
30.09.1968
5186219
einike@kolmtalenti.ee

Career

Institutions and positions
01.01.2015–...   
Estonian Free Church Theological Seminary, Rector (1,00)
2008–...   
Kolm Talenti Ltd, Educator and consultant (0,20)
2003–...   
International Baptist Theological Studycenter, Lecturer (0,10)
01.01.2012–30.06.2014   
University of Tartu, Support Units, Lifelong Learning Centre, Consultant (0,40)
01.01.2011–31.12.2011   
University of Tartu, Support Units, Lifelong Learning Centre, Consultant (0,20)
15.12.2008–31.12.2010   
University of Tartu, Support Units, Lifelong Learning Centre, Programme Director (0,25)
21.07.2008–18.11.2008   
Archimedes Foundation, Head of the Unit (1,00)
01.02.2007–30.06.2008   
University of Tartu, Support Units, Lifelong Learning Centre, Specialist (1,00)
01.09.2006–31.01.2007   
University of Tartu, Tartu University, Faculty of Education , Lecturer extraordinarius (0,50)
01.03.2006–15.06.2006   
University of Tartu, Faculty of Theology, Dean's Office, Senior Research Fellow extraordinarius (0,50)
01.02.2006–31.12.2006   
University of Tartu, Support Units, Lifelong Learning Centre, Specialist (0,10)
01.01.2006–31.01.2006   
University of Tartu, Faculty of Social Sciences and Education, Institute of Education, Practice and Induction Year Centre, Specialist (0,10)
01.09.2005–31.12.2005   
University of Tartu, Support Units, Department of Academic Affairs, Specialist (0,10)
01.01.2002–31.12.2006   
International Baptist Theological Seminary, lecturer
01.09.2001–31.08.2005   
University of Tartu, Faculty of Social Sciences and Education, Institute of Education, Lecturer (1,00)
1996–2006   
University of Tartu, Faculty of Social Sciences and Education, Institute of Education, Lecturer (1,00)
1995–1996   
University of Tartu, Faculty of Philosophy, Assistant (0,50)
 
 
Education
1997–2005   
Tartu University, Faculty of Theology, DTh
1993–1996   
Tartu University, Faculty of Philosophy, Department of Education, M.A. in Education
1989–1993   
Tartu Theological Seminary, Diploma in Theology and Religious Education
 
 
R&D related managerial and administrative work
2016−...   
Member of the Theology and Education Committee in European Baptist Federation
2015−...   
Member of the Theological Education Committee
1995−...   
Society of Academic Pedagogics in Estonia

Qualifications

Academic degrees
Einike Pilli, Doctor's Degree, 2005, (sup) Tõnu Lehtsaar, Terviklik elukestva õppe kontseptsioon Eesti protestantlike koguduste kontekstis (A Holistic Concept of Lifelong Learning in the Context of Estonian Evangelical Churches), University of Tartu, Faculty of Theology.
 
 
Fields of research
ETIS RESEARCH FIELD: 2. Culture and Society; 2.10. Education; SPECIFICATION: Learning and teaching at the university, Lifelong Learning, Theological Education
 
 

Completed projects

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
3.2.
2022
Pilli, Einike (2022). Noorte juhtide arenguprogramm: Euroopa ja Eesti versioon [Youth development program: European and Estonian version]. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (8−12). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2022
Pilli, Einike; Remmel, Meego; (2022). Minevikukogemusele, olevikule või tulevikule keskendumine? Koguduse arenguprogrammi arenguteest ja õppimiskogemustest [Congregational Development Program: Process and Learning Experience.]. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (13−18). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2022
Pilli, Einike (2022). Vabakirikliku kõrgkooli "eksperiment" 1989- ["Experiment" of the Free Church Seminary 1989 - ]. Raihhelgauz, Mikael; Pilli, Toivo (Toim.). Tarkus hüüab tänavail. Kõrgem Usuteaduslik Seminar 100. (30−37). Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
2.4.
2021
Pilli, Einike; Truusa, Tiia-Triin (2021). Assessment in professional military education. Tartu, Estonia: University of Tartu Press.
6.2.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin (2021). VÕTA hindajale [Assessment of APEL].
6.7.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin (2021). VÕTA taotlejale.
6.7.
2021
Pilli, Einike; Johnson, Marin; (2021). VÕTA nõustajale [Counselling in APEL].
1.2.
2019
Pilli, Einike (2019). What Makes Baptist Theological Education Baptist? Journal of European Baptist Studies, 19 (1), 27−40. DOI: 10.25782/jebs.v19i1.142.
6.9.
2019
Pilli, Einike (2019). Book Review "Perry Shaw and Havilah Dharamaj (eds), Challenging Tradition: Innovation in Advanced Theological Education". Journal of European Baptist Studies, 19 (1), 159−160.
6.2.
2016
Pilli, E.; Aruväli, S.; Kaldas, H.; Reppo, S. (2016). Täienduskoolituse õppekava koostamine. Tartu: Haridus- ja Teadusministeerium.
1.2.
2015
Pilli, E.; Vaikjärv, T. (2015). Ümberpööratud klassiruumi meetod kui õppija vastutuse kujundaja [Flipped classroom as the mean to develop responsible learner]. KVÜÕA Toimetised, 20, 165−175.
4.2.
2014
Pilli, E., Krabi, K. (2014). Kristlik täiskasvanuharidus: käsiraamat.
6.2.
2014
Pilli, Einike (2014). Probleemipõhine õpe kõrgkoolis [Problem-based Learning at the University]. Tartu Ülikool.
1.2.
2013
Pill, Kadri; Pilli, Einike (2013). Challenges and Opportunities in Practical training - Perceptions of Clinical Education. Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis, 19, 63−72. DOI: 10.12697/akut.2013.19.06.
1.2.
2013
Pilli, Einike; Sammul, Marek; Post, P.; Aasjõe, Ü.; Kruusamäe, K. (2013). Eesti kõrgkoolide esmaskursuslaste õpi- ja teadmuskäsitus [Concepts of learning and knowledge among first year students in Estonia]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 1, 156−191. DOI: 10.12697/eha.2013.1.08.
3.1.
2013
Pilli, Einike; Vanari, Kätlin (2013). Defining the determining element of content mastery as the key aspect in congruence between learning outcomes and assessment. In: Saar, Ellu; Mõttus, René (Ed.). Higher Education at a Crossroad: The Case of Estonia (267−282). . Frankfurt am Main: P. Lang.
3.2.
2013
Kumpas Kaija, Pilli Einike, Õunapuu Tauno (2013). Faculty training feedback as an enhancement of teaching quality. In: Kiili Jaanus (Ed.). Educational Aspects of Entrepreneurship and Creativity (41−50). . Tallinn: Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor. (Estonian Entrepreneurship University of Applied Sciences, Proceedings No 2).
5.2.
2013
Aasjõe, Ülle; Kruusamäe, Karl; Pilli, Einike; Sammul, Marek; Post, Piia (2013). Understanding of knowledge and learning among first year students in Estonia. Higher education - higher level learning? January 23th-25th, 2013 in Tallinn, Estonia.
6.2.
2013
Pilli, Einike; Köster, Annely; Porri, Anneli; Remm, Jane; Priilinn-Türk, Pille; Rehepapp, Merike (2013). Seoseid loov kunstiharidus: kogumik gümnaasiumi kunstiõpetajale. Tallinn: Sally Stuudio.
6.2.
2013
Helle Noorväli, Erkki Piisang, Kaie Piiskop, Einike Pilli, Erle Põiklik, Sirje Rekkor, Kalle Toom (2013). Õppekava ja õppimine: Õppekava teoreetilised lähtekohad. Inimkäsitused, teadmiskäsitused, õppimis- ja õpetamiskäsitused õppekavas. Väärtused kutsehariduse õppekavades.Elukestva õppe kompetentsid õppekavas. Õppekavas kirjeldatud õpiväljundite sidusus. Mooduli koostamise kontseptuaalsed alused.Riiklike õppekavade koostamise kontseptuaalsed alused [Curricula and learning.]. Tallinn: INNOVE.
6.2.
2013
Pilli, Einike; Aruväli, Sigrid; Kaldas, H.; Reppo, S. (2013). http://www.andras.ee/ul/Juhend_TK_oppekava_koostamiseks_A4_v2a.pdf. Haridus- ja teadusministeerium.
6.2.
2013
Noorväli, Helle; Piisang, Erkki; Piiskop, Kaie; Pilli, Einike; Põiklik, Erle; Rekkor, Sirje; Toom, Kalle (2013). Praktika [Workplace learning]. Hille Voolaid (Toim.). Kutsehariduse kooliõppekavade koostamise ja arendamise käsiraamat (120−139). . SA Innove.
3.1.
2012
Vanari, Kätlin; Pilli, Einike (2012). From Document to Practice: Application of Outcome-Based Assessment in the Curricula of Police and Border Guard Service. In: Groccia, James, E.; Alsudairi, Mohammed; Buskist, William (Ed.). The Handbook of College and University Teaching: Global Perspectives (45−58). Sage Publications Ltd. DOI: 10.4135/9781412996891.n4.
6.2.
2012
Havakats, Pille; Kaasik, Annely; Kaljuste, Lia; Kask, Kerstin; Kerikmäe, Ines; Lilleoja, Lii; Palli, Mattias; Pilli, Einike; Schihalejev, Olga; Sääsk, Kristi; Tankler, Meeli; Vallikivi, Kristiina (2012). Jätkusuutlik lastetöö koguduses : oikumeeniline lastetöö käsiraamat. Tallinn: Eesti Kirikute Nõukogu.
6.2.
2012
Pilli, Einike; Õunpuu, Maret (2012). Väljundipõhine hindamine kutsekoolis [Outcome based assessment at the vocational school].
6.2.
2012
Pilli, Einike; Kuusk, Tiina (2012). Eriala- ja üldharidusõpingute lõimimine kutseõppes.
1.2.
2011
Pill, Kadri; Pilli, Einike; Parm, Anna-Liisa. (2011). How physiotherapy graduates estimate physiotherapy curriculum and if the studies has affected their prepardness to work as professional physiotherapist. Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis, 17, 149−154.
4.2.
2011
Pilli, Einike; Lehtsalu, Mare (2011). Põhikooli valikaine karjääriõpetus.
1.3.
2010
Pilli, Einike; Vanari, Kätlin (2010). Dokumendist teostuseni: väljundipõhise hindamise rakendumine politsei ja piirivalveteenistuse õppekavadel [Form document to practice: application of outcome-based assessment in police and boarder guard curriculum ]. Sisekaitseakadeemia Toimetised, 162−176.
2.2.
2010
Pilli, Einike (2010). Väljundipõhine hindamine kõrgkoolis [Outcome-based assessment at the university]. Archimedes.
3.2.
2009
Pilli, E. (2009). Creating mobiles or building monuments - Theological education in the framework of lifelong learning. In: Kull, A., Valk, P. (Ed.). Ecumenical Theological Educatin (89−108). . Tartu: Tartu University Press.
3.3.
2009
Pilli, E. (2009). Catechumenate. In: Briggs, J. H.Y. (Ed.). A Dictionary of European Baptist Life and Thought (70−72). . Great Britain: Paternoster.
6.2.
2009
Pilli, E. (2009). Õpitulemuste sõnastamise juhendmaterjal [Writing learning outcomes].
6.2.
2009
Rutiku, S.; Valk, A.; Pilli, E.; Vanari, K. (2009). Õppekava arendamise juhendmaterjal [Curriculum development guide]. Archimedes.
1.2.
2008
Pilli, E. (2008). Supporting Christian Lifelong Learning. Defining the goal and overcoming the barriers. In: Dietrich, L.G.; Kulmar, T. (Ed.). Body and Soul in the Conceptions of the Religions (167−186). . Münster: Ugarit Verlag. (Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte; 42).
3.2.
2008
Pilli, E. (2008). Educating for Wisdom [Tarkust edendav haridus]. Pilli, T.; Riistan, A. (Toim.). Church-Based Theology for Ministerial Practice (76−93). . Tartu: Kõrgem Usuteaduslik Seminar.
3.2.
2008
Pilli, E. (2008). Religiooniõpetus postmodernses kontekstis [Religious Education in Postmodern Context]. Valk, P. (Toim.). Töid Religioonipedagoogikast (59−80). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
4.2.
2008
Pilli, E.; Valk, A. (Toim.) (2008). Quo vadis Eesti kõrgharidus? Uuringud 2005-2007 [Quo vadis Estonian higher education? Surveys 2005-2007]. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.2.
2007
Rutiku, S.; Raudsepp, M.; Haamer, A.; Pilli, E.; Linn, E. (2007). Tartu Ülikooli õppekavaarendaja abimaterjal. Tartu: Tartu Ülikool.
2.3.
2005
Pilli, E. (2005). Terviklik elukestva õppe kontseptsioon eesti protestantlike koguduste kontekstis [A Holistic Concept of Lifelong learning in the context of Estonian Protestant Churches]. (Doktoritöö, Tartu Ülikool. Usuteaduskond). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E.; Valk, D. (2005). Eesti EKB Liidu haridustöö evangeliseerimise ja eluaegse õppimise dünaamikas [Educational activities of Estonian Baptist Union in the dynamics between evangelisation and lifelong learning]. Pilli, T. (Toim.). Teekond teisenevas ajas. Peatükke Eesti vabakoguduste ajaloost (51−88). . Tartu: Kõrgem Usuteaduslik Seminar ja Sõnasepp OÜ.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Õppetegevuse planeerimine ja ainekursuse ettevalmistamine [Planning educational process and teaching the subject area]. Pilli, E.; Jõgi, L.; Ristolainen, T. (Toim.). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis (218−225). . Tartu: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Täiskasvanu õppimine [Adult learning]. Pilli, E.; Jõgi, L.; Ristolainen, T. (Toim.). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis (63−82). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Kohtumine “teisega” kui õppimiskogemus [Meeting "The Other" as a learning experience]. Hiob, A.; Nõmmik, U.; Tuhkru, A. (Toim.). Kristuse täisea mõõtu mööda. Pühendusteos Jaan Kiivitile 65. sünnipäevaks (316−330). . Tallinn: EELK Usuteaduse Instituut. (EELK Usuteaduse Instituudi toimetised; 13).
3.2.
2005
Pilli, E. (2005). Toward a Holistic View of Theological Education. In: Von Andronoviene, L., Penner, P. et al (Ed.). Theological Education as Mission (171−184). . Neufeld Verlag Schwarzenfeld.
4.1.
2005
Jõgi, L.; Pilli, E.; Ristolainen, T. (Koost. ja Toim.) (2005). Õppimine ja õpetamine avatud ülikoolis : [artiklikogumik / koostanud Larissa Jõgi, Tiia Ristolainen ; toimetanud Einike Pilli, Larissa Jõgi, Tiia Ristolainen] [Learning ad teaching in open university]. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
1.2.
2004
Pilli, E. (2004). Longing for a Better World: Toward a Critical Approach of Adult Christian Education. Journal of European Baptist Studies, 5 (1), 18−39.
1.2.
2004
Pilli, E. (2004). Challenges of Postmodernity to Religious Education. Panorama : International Journal of Comparative Religious Education and Values, 16, 22−32.
1.2.
2003
Pilli, E. (2003). Young adults: search for meaning and need for mentoring. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 36, 155−162.
1.2.
2003
Pilli, E. (2003). Church and Adult Education: a Postmodern Perspective. Teologinen Aikakauskirja, 108 (6), 567−578.
6.6.
2002
Krips, H.; Pilli, E. (2002). Kuidas tulemuslikult õppida? Ärielu, 6, 26−27.
6.6.
2002
Krips, H.; Pilli, E. (2002). Õppiv organisatsioon tagab arengu. Ärielu, 5, 26−28.
1.2.
2001
Pilli, E. (2001). The Role of Christian Education in Forming the Balanced View of the End of the World. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 34, 145−152.
3.2.
2001
Pilli, E.; Männiste, I. (2001). Dialoogiline eetika haridusprotsessis [Dialogical ethics in the educational process]. Kukemelk, H. (Toim.). Kasvatus ja aated (132−139). . Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. (Tartu Ülikooli pedagoogika osakonna väljaanne; 11).
6.6.
2001
Pilli, E. (2001). Kas usk kasvab koos inimesega? Kristlik Kasvatus, 1, 7−10.
1.2.
1998
Lehtsaar, T.; Pilli, E. (1998). Religious thinking of Estonian teenagers. Forschungen zur Anthropologie und Religionsgeschichte (FARG), 33, 73−77.
9.06.2022

Otsi projekti

  • {{item.Name}}
Asutus on projekti finantseerija   Asutus on projekti teostaja  
  • {{searchListItem.Name}}
Kõik   Tavaprojektid   Ülemprojektid   Alamprojektid  
Uus Frascati (2015)
Uus ja vana Frascati (otsing uue järgi väljastab ka seotud vanad)
Kõik
Käimasolevad
Lõppenud
Algus
Hajus
Täpne
Uus otsing (Beetaversioon) Lihtotsing Tühjenda
  • Leitud 1 kirjet
ProgrammLiikNumberNimiProjekti algusProjekti lõppVastutav täitjaAsutusFinantseerijapoolne rahastamine
ETFETF5839Religiooniõpetuse teoreetilisi ja praktilisi probleeme Eesti üldhariduskoolis01.01.200431.12.2007Pille ValkTartu Ülikool, Usuteaduskond18 188,51 EUR