See veebileht kasutab küpsiseid kasutaja sessiooni andmete hoidmiseks. Veebilehe kasutamisega nõustute ETISe kasutustingimustega. Loe rohkem
Olen nõus

Helena Metslang

https://www.etis.ee/CV/Helena_Metslang/est
29.08.1981
53435845
+447554963915
helena.metslang@gmail.com

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
01.09.2018–15.07.2020   
Pekingi välisõpingute ülikool, eesti keele ja kultuuri lektor (1,00)
01.04.2018–31.12.2020   
Tartu Ülikool, Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, eesti ja üldkeeleteaduse instituut, morfosüntaksi uuringute spetsialist (0,10)
10.01.2017–30.06.2018   
The House of Fairy Tales, Projektijuht / Administratiivtöötaja (1,00)
01.01.2017–31.03.2018   
Tartu Ülikool, Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, eesti ja üldkeeleteaduse instituut, morfosüntaksi uuringute spetsialist (0,20)
01.06.2016–09.01.2017   
Tree Island Studio, Direktor / Tootejuht (0,50)
01.01.2016–31.12.2016   
Tartu Ülikool, Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, eesti ja üldkeeleteaduse instituut, eesti keele süntaksi teadur (0,10)
01.01.2014–31.12.2015   
Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Eesti ja üldkeeleteaduse instituut, eesti keele süntaksi teadur (0,10)
02.10.2013–18.10.2016   
King's College London, 7. raamprogrammi projektijuht / koordinaator (1,00)
01.01.2011–31.12.2013   
Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Eesti ja üldkeeleteaduse instituut, süntaksiuuringute spetsialist (0,50)
01.10.2010–01.04.2013   
Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut, Projektijuht (0,25)
01.07.2008–30.06.2011   
Integratsiooni Sihtasutus, Keeleharidusvaldkonna juhtrühma liige (0,10)
2008–2011   
Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut, Assistent (0,50)
13.07.2007–01.08.2007   
Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Eesti ja üldkeeleteaduse instituut, spetsialist (0,10)
01.01.2005–31.12.2008   
Integratsiooni Sihtasutus, projektijuht
01.12.2004–31.05.2005   
Tartu Ülikool, Tasakaalus korpuse töörühma liige (0,20)
01.07.2002–30.06.2004   
AIESEC, Asepresident (0,80)
 
 
Haridustee
2012–2013   
School of Oriental and African Studies, Londoni Ülikool, vahetusüliõpilane
2009–2010   
Leipzigi Ülikool, vahetusüliõpilane
2006–2013   
Tartu Ülikool, eesti keel, doktoriõpe
1999–2005   
Tartu Ülikool, eesti ja soome-ugri keeleteadus, BA
 
 
Loometöö
Brauserimängu "Käänuk" ja sõnastiku loomine eesti keele grammatika õppeks. Vt Tartu ülikooli projekti NHVEE18206.
 
 
Lisainfo
Erialased huvid: eesti keele kui teise keele õpe kõigil haridustasanditel ja iseseisvalt, uuenduslik õpetusmetoodika ja digitaalsed õppemängud, keelepoliitika, kultuuridevaheline suhtlus
Täienduskoolitus: Landmark Education London. Suhtlustreening ja juhtimiskoolitused, sh, koolitaja (coach) kahel 3-kuulisel juhtimiskoolitusel Self-expression and Leadership Programme (28.08.2015-3.08.2017)

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Helena Metslang, doktorikraad, 2013, (juh) Tuomas Johannes Huumo; Külli Habicht, Grammatical relations in Estonian: subject, object and beyond (Lauseliikmed eesti keeles: subjektist objektini ja edasi), Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond.
 
 
Teaduspreemiad ja tunnustused
2005, Helena Metslang, Üliõpilaste teadustööde riikliku konkursi I preemia rakenduskõrgharidusõppe ja bakalaureuseõppe astmes („Sihitisekäändelised määrused eesti keeles”)
 
 
Teadustöö põhisuunad
ETIS KLASSIFIKAATOR: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.6. Filoloogia ja lingvistika; TÄPSUSTUS: süntaks, õppijakeel, korpused, erialane eesti keel
 
 
Lisainfo
DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) stipendiaat 2010

Lõppenud projektid

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
6.2.
2020
Metslang, Helena (2020). Juhend iseseisvaks keeleõppeks. Õpioskused ja keelekeskkond. Tallinn [ilmumas].
1.1.
2019
Kalnača, Andra; Lokmane, Ilze; Metslang Helena (2019). Subject case alternation in Latvian and Estonian existential clauses. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 15, 53−82. DOI: 10.5128/ERYa15.04.
1.2.
2015
Kitsnik, Mare; Metslang, Helena (2015). Eestikeelset aineõpet mõjutavad tegurid: vene koolijuhtide seisukohti ja strateegiaid. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 3 (1), 202−225. DOI: 10.12697/eha.2015.3.1.09.
1.1.
2014
Metslang, Helena; Kitsnik, Mare; Krall, Ingrid (2014). Lõimitud aine- ja keeleõppe metoodikast vene õppekeelega koolis. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 5 (3), 71−97.10.12697/jeful.2014.5.3.04.
3.1.
2014
Metslang, Helena (2014). Partitive noun phrases in the Estonian core argument system. In: Silvia Luraghi, Tuomas Huumo (Ed.). Partitive Cases and Related Categories (177−256).. Berlin/Boston: DeGruyter Mouton. (Empirical Approaches to Language Typology [EALT]; 54).
1.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Coding and behaviour of Estonian subjects. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri = Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 4 (2), 217−293. DOI: 10.12697/jeful.2013.4.2.12.
2.3.
2013
Metslang, Helena (2013). Grammatical relations in Estonian: Subject, object and beyond. (Doktoritöö, Tartu Ülikool). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.1.
2013
Metslang, Helena; Šmõreitšik, Anastassia (2013). How non-native speaker students cope in higher education: a case study of ethnic minority students in Estonia (Chapter 7). In: Ellu Saar, René Mõttus (Ed.). Higher Education in the Crossroad: the Case of Estonia (159−211). Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag.
3.3.
2013
Metslang, Helena; Kibar, Triin; Kitsnik, Mare; Krall, Ingrid; Koržel, Jevgenia; Zabrodskaja, Anastassia (2013). Kakskeelne õpe vene õppekeelega koolis. Uuringu lõpparuanne. Tallinn: Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut.
6.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Juhend iseseisvaks keeleõppeks. 1−32.
6.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Juhend iseseisvaks keeleõppeks. 1−32.
1.1.
2012
Metslang, Helena (2012). On the case-marking of existential subjects in Estonian. SKY Journal of Linguistics, 25, 151−204.
3.3.
2012
Metslang, Helena; Šmõreitšik, Anastassia (2012). Muukeelse tudengi keeleline toimetulek ja vajadused ülikoolis. Tallinna Ülikool.
6.2.
2012
Kitsnik, Mare; Metslang, Helena (2012). Põhikooli ainetundide sõnavara. Abimaterjal õppekeelest erineva emakeelega õpilaste keeleõppeks. 1−397.
6.2.
2012
Metslang, Helena; Kibar, Triin (2012). Üldakadeemiline sõnavara. Abivahend eesti keele õppeks kõrgkoolis.
1.1.
2010
Metslang, Helena; Matsak, Erika (2010). Kesksete lausekomponentide järjestus õppijakeeles: arvutianalüüsi katse. Metslang, Helle; Langemets, Margit; Sepper, Maria-Maren (Toim.). Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat (175−193).. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus. (6).10.5128/ERYa6.11.
3.4.
2010
E. Matsak, H. Metslang, J. Kippar (2010). The prototype of word order assessment at the Estonian Interlanguage Corpus. The 2010 international conference on artificial intelligence. Las-Vegas: CSREA Press, 870−875.
6.3.
2010
Metslang, Helena (2010). Erialakeele õpetamise metoodika – kas sama kui üldkeele oma?
3.1.
2008
Metslang, Helena (2008). Sihitisesarnased määrused: kui sarnased? Metslang, Helle; Grünthal, Riho (Toim.). Lähivertailuja (108−143).. Helsinki: Suomalais-ugrilainen seura.
1.2.
2007
Pille Eslon, Helena Metslang (2007). Õppijakeel ja eesti vahekeele korpus. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 99−116.
3.2.
2007
Metslang, Helena (2007). Õppijakeele korpuspõhisest analüüsist. Eslon, Pille (Toim.). Tallinna Ülikooli keelekorpuste optimaalsus, töötlemine ja kasutamine (139−151).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus. (Tallinna Ülikooli eesti filoloogia osakonna toimetised ; 9).
3.2.
2007
Metslang, Helena (2007). Two types of aspectual opposition of estonian duration adverbials? In: Monticelli, Daniele; Treikelder, Anu (Ed.). L'aspect dans les langues et les théories: similitudes et différences. Aspect in languages and theories: similarities and differences (77−90).. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
17.06.2020

Helena Metslang

https://www.etis.ee/CV/Helena_Metslang/eng
29.08.1981
53435845
+447554963915
helena.metslang@gmail.com
http://

Career

Institutions and positions
01.09.2018–15.07.2020   
Beijing Foreign Studies University, Estonian expert (1,00)
01.04.2018–31.12.2020   
University of Tartu, Faculty of Arts and Humanities, Institute of Estonian and General Linguistics, Specialist of Morphosyntactic Studies (0,10)
10.01.2017–30.06.2018   
The House of Fairy Tales, Project Manager / Charity Manager (1,00)
01.01.2017–31.03.2018   
University of Tartu, Faculty of Arts and Humanities, Institute of Estonian and General Linguistics, Specialist of Morphosyntactic Studies (0,20)
01.06.2016–09.01.2017   
Tree Island Studio, Director / Product Manager (0,50)
01.01.2016–31.12.2016   
University of Tartu, Faculty of Arts and Humanities, Institute of Estonian and General Linguistics, Research Fellow (0,10)
01.01.2014–31.12.2015   
University of Tartu, Faculty of Philosophy, Institute of Estonian and General Linguistics, Research Fellow (0,10)
02.10.2013–18.10.2016   
King's College London, Project Manager / Research Administrator (7th framework programme) (1,00)
01.01.2011–31.12.2013   
University of Tartu, Faculty of Philosophy, Institute of Estonian and General Linguistics, Specialist of Syntactic Studies (0,50)
01.10.2010–01.04.2013   
Tallinn University, Institute of Estonian Language and Culture, Project manager (0,25)
01.07.2008–30.06.2011   
Iintegration foundation, Language Education Steering Committee Member (0,10)
2008–2011   
Tallinn University, Institute of Estonian Language and Culture, Assistant (0,50)
13.07.2007–01.08.2007   
University of Tartu, Faculty of Philosophy, Institute of Estonian and General Linguistics, Specialist (0,10)
01.01.2005–31.12.2008   
Integration Foundation, project manager
01.12.2004–31.05.2005   
University of Tartu, Assistant of the Balanced Corpus of Written Estonian research group (0,20)
01.07.2002–30.06.2004   
AIESEC, Vice-President (0,80)
 
 
Education
2012–2013   
School of Oriental and African Studies, University of London, visiting research student
2009–2010   
Leipzig University, postgraduate exchange student
2006–2013   
University of Tartu, Estonian language, doctoral studies
1999–2005   
University of Tartu, Estonian language, BA
 
 
Creative work
Creating the browser game "Käänuk" and dictionary for learning Estonian grammar. Cf. University of Tartu project NHVEE18206.
 
 
Additional information
Professional interests: learning Estonian as a second language on all levels of education, innovative teaching methodology and digital educational games, language policy, intercultural communication
Additional training: Landmark Education London. Communication and leadership courses, incl. as a coach on two 3-month Self-expression and leadership programme courses (28 August 2015 - 3 August 2017)

Qualifications

Academic degrees
Helena Metslang, Doctor's Degree, 2013, (sup) Tuomas Johannes Huumo; Külli Habicht, Grammatical relations in Estonian: subject, object and beyond, University of Tartu, Faculty of Philosophy.
 
 
Honours & awards
2005, Helena Metslang, Estonian National Contest for Young Scientists at university level, I Prize for BA thesis ("Adverbials of direct object case in Estonian")
 
 
Fields of research
ETIS CLASSIFICATION: 2. Culture and Society; 2.6. Philology and Linguistics; SPECIFICATION: syntax, learner language, corpora, Estonian for specific purposes
 
 
Additional information
grantee of DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) scholarship 2010

Completed projects

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
6.2.
2020
Metslang, Helena (2020). Juhend iseseisvaks keeleõppeks. Õpioskused ja keelekeskkond [Guide for Independent Language Learning. Study Skills and Language Environment]. Tallinn [forthcoming].
1.1.
2019
Kalnača, Andra; Lokmane, Ilze; Metslang Helena (2019). Subject case alternation in Latvian and Estonian existential clauses. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 15, 53−82. DOI: 10.5128/ERYa15.04.
1.2.
2015
Kitsnik, Mare; Metslang, Helena (2015). Eestikeelset aineõpet mõjutavad tegurid: vene koolijuhtide seisukohti ja strateegiaid [The effectiveness of content and language integrated learning at Russian speaking schools: school leaders’ views and strategies]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 3 (1), 202−225. DOI: 10.12697/eha.2015.3.1.09.
1.1.
2014
Metslang, Helena; Kitsnik, Mare; Krall, Ingrid (2014). Lõimitud aine- ja keeleõppe metoodikast vene õppekeelega koolis [Content and language integrated learning methodology at Russian-medium schools]. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 5 (3), 71−97.10.12697/jeful.2014.5.3.04.
3.1.
2014
Metslang, Helena (2014). Partitive noun phrases in the Estonian core argument system. In: Silvia Luraghi, Tuomas Huumo (Ed.). Partitive Cases and Related Categories (177−256).. Berlin/Boston: DeGruyter Mouton. (Empirical Approaches to Language Typology [EALT]; 54).
1.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Coding and behaviour of Estonian subjects. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri = Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 4 (2), 217−293. DOI: 10.12697/jeful.2013.4.2.12.
2.3.
2013
Metslang, Helena (2013). Grammatical relations in Estonian: Subject, object and beyond. (Doktoritöö, Tartu Ülikool). Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
3.1.
2013
Metslang, Helena; Šmõreitšik, Anastassia (2013). How non-native speaker students cope in higher education: a case study of ethnic minority students in Estonia (Chapter 7). In: Ellu Saar, René Mõttus (Ed.). Higher Education in the Crossroad: the Case of Estonia (159−211). Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag.
3.3.
2013
Metslang, Helena; Kibar, Triin; Kitsnik, Mare; Krall, Ingrid; Koržel, Jevgenia; Zabrodskaja, Anastassia (2013). Kakskeelne õpe vene õppekeelega koolis. Uuringu lõpparuanne [Bilingual learning in Russian-medium schools. Final research report]. Tallinn: Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut.
6.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Juhend iseseisvaks keeleõppeks [Guide for independent language learning ]. 1−32.
6.2.
2013
Metslang, Helena (2013). Juhend iseseisvaks keeleõppeks [Руководство по самостоятельному изучению языка]. 1−32.
1.1.
2012
Metslang, Helena (2012). On the case-marking of existential subjects in Estonian. SKY Journal of Linguistics, 25, 151−204.
3.3.
2012
Metslang, Helena; Šmõreitšik, Anastassia (2012). Muukeelse tudengi keeleline toimetulek ja vajadused ülikoolis [Non-native speaker students' coping and needs in higher education]. Tallinna Ülikool.
6.2.
2012
Kitsnik, Mare; Metslang, Helena (2012). Põhikooli ainetundide sõnavara. Abimaterjal õppekeelest erineva emakeelega õpilaste keeleõppeks [Vocabulary of Subjects in Basic School ]. 1−397.
6.2.
2012
Metslang, Helena; Kibar, Triin (2012). Üldakadeemiline sõnavara. Abivahend eesti keele õppeks kõrgkoolis.
1.1.
2010
Metslang, Helena; Matsak, Erika (2010). Kesksete lausekomponentide järjestus õppijakeeles: arvutianalüüsi katse [Automatic word order analysis of Estonian as a second language: The Nuclear Sentence]. Metslang, Helle; Langemets, Margit; Sepper, Maria-Maren (Toim.). Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat (175−193).. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus. (6).10.5128/ERYa6.11.
3.4.
2010
E. Matsak, H. Metslang, J. Kippar (2010). The prototype of word order assessment at the Estonian Interlanguage Corpus. The 2010 international conference on artificial intelligence. Las-Vegas: CSREA Press, 870−875.
6.3.
2010
Metslang, Helena (2010). Erialakeele õpetamise metoodika – kas sama kui üldkeele oma? [Is there a difference between general and specialized language teaching?].
3.1.
2008
Metslang, Helena (2008). Sihitisesarnased määrused: kui sarnased? [Object-like adverbials - how object-like?]. Metslang, Helle; Grünthal, Riho (Toim.). Lähivertailuja (108−143).. Helsinki: Suomalais-ugrilainen seura.
1.2.
2007
Pille Eslon, Helena Metslang (2007). Õppijakeel ja eesti vahekeele korpus. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 99−116.
3.2.
2007
Metslang, Helena (2007). Õppijakeele korpuspõhisest analüüsist [On the corpus-based analysis of learner language]. Eslon, Pille (Toim.). Tallinna Ülikooli keelekorpuste optimaalsus, töötlemine ja kasutamine (139−151).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus. (Tallinna Ülikooli eesti filoloogia osakonna toimetised ; 9).
3.2.
2007
Metslang, Helena (2007). Two types of aspectual opposition of estonian duration adverbials? In: Monticelli, Daniele; Treikelder, Anu (Ed.). L'aspect dans les langues et les théories: similitudes et différences. Aspect in languages and theories: similarities and differences (77−90).. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.
17.06.2020

Otsi projekti

  • {{item.Name}}
Asutus on projekti finantseerija   Asutus on projekti teostaja  
  • {{searchListItem.Name}}
Kõik   Tavaprojektid   Ülemprojektid   Alamprojektid  
Uus Frascati (2015)
Uus ja vana Frascati (otsing uue järgi väljastab ka seotud vanad)
Kõik
Käimasolevad
Lõppenud
Algus
Hajus
Täpne
Lihtotsing Tühjenda
  • Leitud 9 kirjet
ProgrammLiikNumberNimiProjekti algusProjekti lõppVastutav täitjaAsutusFinantseerijapoolne rahastamine
MUUPFLEE12914Eesti keel Balti areaalis: andmebaas ja rakendused01.01.201531.12.2017Helle MetslangTartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Eesti ja üldkeeleteaduse instituut; Tartu Ülikool, Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, eesti ja üldkeeleteaduse instituut5 000,00 EUR
MUURU/6912Eesti keele kui teise keele õppe uuringu läbiviimine11.06.201210.06.2013Helena MetslangTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut39 999,00 EUR
MUUSFLEEARENGEesti keele morfosüntaks, semantika ja pragmaatika01.01.201431.12.2014Helle MetslangTartu Ülikool; Tartu Ülikool, Filosoofiateaduskond, Eesti ja üldkeeleteaduse instituut70 000,00 EUR
SFSF0180084s08Eesti keele morfosüntaktiline ehitus ja areng01.01.200831.12.2013Helle MetslangTartu Ülikool, Filosoofiateaduskond742 705,61 EUR
MUURU/6411 (Leping nr 30.3-10/569)Erialakeeleõppe arendamisvajaduse uuring01.05.201130.04.2012Helena MetslangTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut9 500,00 EUR
MUUTP/10213 (TÖÖVÕTULEPING SFTL13121)Juhendi koostamine täiskasvanud keeleõppijatele, kuidas hoida keeleoskust pärast keeleõppekursust, keelepraktikat, lähetust, stažeerimist vm keeleõppevormi läbimist26.08.201330.11.2013Helena MetslangTallinna Ülikool7 000,00 EUR
SFSF0180056s08Keel ja tähendus: semantika ja grammatika kognitiivses perspektiivis01.01.200831.12.2013Renate PajusaluTartu Ülikool, Filosoofiateaduskond308 446,97 EUR
1.1.5.3.NHVEE18206Keeleõppetegevus: Digimäng ja sõnastik eesti keele kui teise keele õppeks15.02.201830.04.2019Helle MetslangTartu Ülikool, Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond, eesti ja üldkeeleteaduse instituut10 000,00 EUR
EKKTTEKKTT08-26VAKO - Eesti vahekeele korpuse keeletarkvara ja keeletehnoloogilise ressursi arendamineDevelopment of language software and language technology resources fot the Estonian interlanguage corpus01.01.200831.12.2010Pille EslonTallinna Ülikool79 507,69 EUR