Kristina Nugin

https://www.etis.ee/CV/Kristina_Nugin/est
10.06.1976
6199 722
kristina.nugin@tlu.ee

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
2002–...   
Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut, Dotsent (1,00)
01.01.2009–31.12.2010   
Florida State University, Fulbright uurija stipendium
1999–2002   
Mustamäe Linnaosa Valitsus, Lastekaitse spetsialist (1,00)
1998–1999   
Eesti Lastekaitse Liit, projektijuht (1,00)
1997–1998   
Tallinna 37. Keskkool, Õpetaja (1,00)
1996–1997   
Tallinna Männiku lasteaed, Õpetaja (1,00)
 
 
Haridustee
1994–2007   
Tallinna Ülikool
1991–1994   
Tallinna 37 Keskkool
1982–1991   
Tallinna 49 Keskkool
 
 
Teadusorganisatsiooniline ja -administratiivne tegevus
2009−...   
Õpetajahariduse Kolleegium
2012−2013   
Nordplus projekt CHILDICT
2010−2013   
Õpetaja professionaalse arengu toetamine, ESF programm Eduko tegevus 2 "Haridusteaduse edendamine läbi uuringute ja analüüside"
1999−2002   
1999-2002 põhitäitja arendusprojektis “Lasteaia ja koduse kasvukeskkonna ning erinevate kasvatusmeetodite mõju koolieeliku intellekti ja sotsiaalse kompetentsuse kujunemisele”. Grant 4247, grandihoidjaks professor Marika Veisson.
 
 
Teenistuskäigu lisainfo
2009/2010 Fulbright stipendium Florida State University;
2009...taking part in project Bully Free Preschool, cooperation with Estonian Child Welfare Union and Tallinn Education Department;
2009.....osalemine projektis Lapset kertovat
2009....osalemine EU projekti ettevalmistamisel Playful Writing in Computer;
Loengukursused Tallinna Ülikoolis:
Laps ja tema arengukeskkond
Eelkooliealiste laste areng ja uurimine
Sotsiaalsed suhted lasteaias
Emakeel ja lastekirjandus
Uurimisseminarid BA ja MA tasemel;

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Kristina Nugin, doktorikraad, 2007, (juh) Marika Veisson, Kolme- kuni kuueaastaste laste intellektuaalne areng erinevates kasvukeskkondades WPPSI-R testi alusel, Tallinna Ülikool.
Kristina Nugin, magistrikraad (teaduskraad), 2001, (juh) Marika Veisson, 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalne areng sõltuvalt kasvukeskkkonnast, Tallinna Ülikool.
 
 
Teaduspreemiad ja tunnustused
2012, Kristina Nugin, Tallinna Ülikooli kursusele Laps ja tema arengukeskkond omistatud e-kursuse kvaliteedimärk
2012, Kristina Nugin, Tänukiri Haridus- ja Teadusministeeriumilt Eesti lasteaiaõpetajate kõrghariduse edendamise ning rahvusvahelise koostöö arendamise eest.
2010, Kristina Nugin, Tänukiri juhendatud bakalaureusetöö eest "3-7 aastaste laste emotsionaalne areng: arusaam rõõmust ha kurbusest"
2010, Kristina Nugin, Fulbrighti programmi täitmise seritfikaat
2006, Kristina Nugin, Kristina Nugin, TLÜ rektori aukiri meeskonnale parima õppevahendi "Laps ja lasteaed" koostamise eest
 
 
Teadustöö põhisuunad
VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.10. Kasvatusteadused; CERCS ERIALA: S270 Pedagoogika ja didaktika; PÕHISUUND: Laste arengu hindamine Õpetaja professionaalne areng Kasvukeskkond lasteaias
 
 
Lisainfo
Erialane enesetäiendus

2011/2012 Canadian International School of Warsaw, haridusjuhtide koostöö lähetus
2009/2010 Fulbright stipendium, FSU
2009 Reggio Emilia, Loriz Malaguzzi keskuse külastus
2009 Frankfurt, rahvusvaheline seminar "Lapse heaolu"

Konverentside korraldamine

2013 EECERA
2012 Rahvusvaheline konverents " Mäng ja laste õigused rahvusvahelises kontekstis"
2011 Rahvusvaheline konverents "Alushariduses rahvusvahelises kontekstis II"

Rahvusvahelised suhted

2011 Erasmus vahetusõppejõud Antalya Ülikoolis
2009-2010 Florida State University Fulbright stipendium
Esinemine konverentsidel

2013 Ekspertide konverents " Valmis eluks! Teadlikkuse tõstmine varasest kirjaoskusest", Saksamaa
2012 Riiklik alushariduse konverents " Lasteaed täna ja homme"- õppimise nähtavaks tegemine lasteaia kasvukeskkonnas, Eesti
2012 ICCP Laste reflektsioonid mängust, Eesti
2012 ICP Eesti laste intellektuaalne areng 15 aasta jooksul: longituuduuring, Lõuna- Aafrika Vabariik
2011 EECERA Lasteaiaõpetajate hinnangud võimalustele professionaalseks karjääriks, Portugal

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
3.2.
2015
Stein, K.; Veisson, M.; Nugin, K.; Õun, T. (2015). Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine lasteaias lapse keelelise arengu toetamisel. Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi (196−214).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.1.
2014
Õun, T., Nugin, K., Veisson, M., Tuul, M., Leppik, T. (2014). The Quality of the Learning Environment in Estonian Preschools. A. Liimets; M.Veisson. Teachers and Youth in Educational Reality (103−119).. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. ( Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 27).
5.2.
2012
Nugin, K.; Suur, S.; Tuul, M.; Veisson, M.; Õun, T. (2012). Reflections of Children About Play. 26th ICCP World Play Conference: Providing Play: Applications for policy and practice from research, 17.-20.06.12. Tallinn. 64.
3.1.
2011
Tuul, M.; Õun, T.; Nugin, K.; Kungus, K. (2011). Kindergarten Teacher`s Assessment of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation. In: J. Mikk, M. Veisson, P. Luik (_EditorsAbbr). Preschool and primary education. Estonian Studies in Education. (11−27).. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.1.
2011
Veisson, Marika; Kööp, Kerstin; Nugin, Kristina (2011). Appraisal of Preschool Teacher Education Preparation by Students About Their Studies in Estonia and Finland. In: Veisson, Marika; Hujala, Eeva; Smith, Peter K, Waniganayake, Manjula, Kikas, Eve (_EditorsAbbr). Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, Challenges and Possibilities (351−366).. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles,New York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft: Herausgegeben von Gerd-Bodo von Carlsburg, Algirdas Gaižutis und Airi Liimets; Band 20).
3.1.
2011
Nugin, Kristina; Veisson, Marika. (2011). The Intellectual Development of 3-6-Year-Old Children in Different Child Rearing Environments in Estonia. In: Marika Veisson, Eeva Hujala, Peter K. Smith, Manjula Waniganayake, Eve Kikas (_EditorsAbbr). Global Perstectives in Early Childhood Education: Diversity, Challenges and Possibilities (183−202).. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, New-York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft: Herausgegeben von Gerd-Bodo von Carlsburg, Algirdas Gaižutis und Airi Liimets; Band 20).
5.2.
2011
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Nugin, Kristina (2011). Kindergarten teachers' assessments to the opportunities of their professional career in the context of appraisal. 21st annual conference EECERA 2011 conference book. Education from birth: Research, Practices and Educational policy.: EECERA 21st annual conference; Lausanne and Geneva; 14-17. 09. 2011. _EditorsAbbr European Early Childhood Education Research Association - EECERA. 175.
3.1.
2010
Veisson, Marika (2010). Intellectual Development of 3-6 Year Old Children in Different Rearing Environments in Estonia. In: MARIKA VEISSON, EEVA HUJALA, EVE KIKAS, PETER K SMITH, MANJULA WANIGANAYAKE (_EditorsAbbr). Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, challenges and possibilities (000−000).. Peter Lang Publishers House.
3.3.
2008
(2008). Laste arengu hindamise põhimõtetest. Eve Kikas. Õppimine ja õpetamine koolieelses eas (91−94).. Tartu: TÜ Kirjastus.
6.2.
2008
Veisson, Marika; Nugin, Kristina. (2008). Lapse arengu hindamine. Kulderknup, Ene. (_EditorsAbbr). Lapse arengu hindamine ja toetamine. (5−21).. Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus.: Eesti Vabariigi Haridusministeerium.
3.2.
2005
Veisson, Marika ; Nugin, Kristina (2005). The relationship between intelligence, language, and creativity development of preschool children with their developmental environment. In: Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes. III : teadusartiklite kogumik / koostanud Leida Talts, Maie Vikat (106−117).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
6.2.
2005
Nugin, Kristina (2005). Kodu kui kasvukeskkond. Laps ja lasteaed : lasteaiaõpetaja käsiraamat/ [koostajad: Lilian Kivi, Helgi Sarapuu] (lk. 117-122−0).. Tartu : Atlex,: /.../.
6.2.
2005
Nugin, Kristina (2005). Laps ja ühiskond. Laps ja lasteaed : lasteaiaõpetaja käsiraamat/ [koostajad: Lilian Kivi, Helgi Sarapuu] (lk. 79-87−0).. Tartu : Atlex,: /.../.
3.2.
2004
Nugin, Kristina ; Veisson, Marika (2004). Verbal and motor development of children aged 3 to 6 according to the Wechsler test and its relations to intelligence. In: Anneli Veisson, Marika Veisson (_EditorsAbbr). Sustainable development. Culture. Education : articles in early childhood education (71−83).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2004
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2004). Lapsevanema roll lapse arengu suunamisel koolieelses eas : [sektsioon: laps ja tema arengukeskkond]. Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents. IV : 24.-25. november 2003 / Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut (274−275).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
1.2.
2003
Veisson, M.; Nugin, M. (2003). Intellectual language and social development in early childhood. Journal of Teacher Education and Training, 2, 100−105.
3.2.
2003
Nugin, K.; Veisson, M. (2003). Correlation between pre-school children intelligence, creativity and social aspects of development and educational environment. In: J. Hytönen (_EditorsAbbr). Educational Environment in Early Childhood in Estonia and Finland (83−89).. Helsinki: Helsingin Yliopisto.
3.4.
2003
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2003). Intellectual and social development in early childhood. In: Person. Color. Nature. Music. 3 rd international conference, Latvia. Art teacher union (131−140).. Latvia: Latvia.
3.4.
2002
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2002). Arengukeskkonna mõju lapse intelligentsuse arengule = Influence of development environment to child's intelligence. Andekas laps muutuvas ühiskonnas : rahvusvahelise konverentsi ettekanded : 24. november 2001 = Gifted child in the changing society : conference reports on 24. November 2001 / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koostanud Maie Vikat (57−68).. Tallinn : Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2002
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2002). Koolieelikute intelligentsuse, loovuse ja arengu sotsiaalsete aspektide seostest arengukeskkonnaga. Lapsepõlve paradoksid : reaalsus ja tulevikusuundumused : Balti- ja Põhjamaade konverentsi ettekanded 16.-17. novembril 2002. aastal Tallinnas / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koostanud Leida Talts ja Ivar Männamaa = Paradoxes in childhood: reality and perspectives : collection of articles and theses / Tallinn Pedagogical University ; compiled by Leida Talts and Ivar Männamaa: Lapsepõlve paradoksid : reaalsus ja tulevikusuundumused / Paradoxes in childhood: reality and perspectives, 16-17. November 2002. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 64−71.
3.2.
2001
Laane, Merit; Nugin, Kristina; Tuisk, Ingrid; Veisson, Marika (2001). 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalne areng erinevates kasvukeskkondades. Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes. I : teadustööde kogumik = Educational environment in early childhood in Estonia and Finland : collection of articles. I (166−182).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
6.7.
2001
Nugin, Kristina (2001). 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalse arengu sõltuvus kasvukeskkonnast magistritöö. Tallinn: /.../.
5.04.2018

Kristina Nugin

https://www.etis.ee/CV/Kristina_Nugin/eng
10.06.1976
6199 722
kristina.nugin@tlu.ee

Career

Institution(s) and position(s)
2002–...   
Tallinn University, Institute of Educational Sciences, Associate Professor (1,00)
01.01.2009–31.12.2010   
Florida State University, Fulbright Scholar
1999–2002   
Mustamäe District Administration, Child welfare specialist (1,00)
1998–1999   
Estonian Union for Child Welfare, project manager (1,00)
1997–1998   
Tallinn Secondary School Nr 37, Teacher (1,00)
1996–1997   
Tallinn Männiku Preschool, Teacher (1,00)
 
 
Education
1994–2007   
Tallinn University
1991–1994   
Tallinn Secondary School Nr 37
1982–1991   
Tallinn Secondary School Nr 49
 
 
R&D related managerial and administrative work
2009−...   
Teacher education Board member
2012−2013   
Nordplus Project CHILDICT
2010−2013   
Supporting Teacher Professionalism, ESF program, EDUKO 2 "Developing Educational Sciences through Research and Analyses"
1999−2002   
1999-2002 principal researcher in developmental project "Preschool and Home Environment and Different Rearing Methods Impact on Children´s Intellectual and Social Competence" Grant 4247, grant holder prof Marika Veisson
 
 
Additional career information
2009/2010 Fulbright stipendium Florida State University;
2009...taking part in project Bully Free Preschool, cooperation with Estonian Child Welfare Union and Tallinn Education Department;
2009....taking part in project Lapset kertovat
2009....taking part in developing a future EU project Playful Writing in Computer;
Given lectures in Tallinn University:
Child and Rearing Environment
Development and observation of preschool children
Social relationships in kindergarten
Mother tongue and children´s literature
Research seminars on BA and MA levels;

Qualifications

Academic degrees
Kristina Nugin, Doctor's Degree, 2007, (sup) Marika Veisson, Kolme- kuni kuueaastaste laste intellektuaalne areng erinevates kasvukeskkondades WPPSI-R testi alusel (Intellectual development of 3 to 6 years old children in different rearing environments according to WPPSI-R test), Tallinn University.
Kristina Nugin, Research Master's Degree, 2001, (sup) Marika Veisson, 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalne areng sõltuvalt kasvukeskkkonnast (Intellectual development of 3- and 4-year old children and its depending with different rearing environments), Tallinn University.
 
 
Honours & awards
2012, Kristina Nugin, Course Child and Rearing Environment was given an e-course quality notification
2012, Kristina Nugin, Letter of Thanks from Ministry of Education and Research for developing early childhood education in higher education organization and developing international relations.
2010, Kristina Nugin, Letter of thanks for supervising the barchelors thesis
2010, Kristina Nugin, Certificate of Completion of the Fulbright Scholarship Program
2006, Kristina Nugin, The best educational material Child and Preschool
 
 
Field of research
FIELD OF RESEARCH: 2. Culture and Society; 2.10. Education; CERCS SPECIALITY: S270 Pedagogy and didactics ; SPECIALITY: Child development assessment Teacher Professional Development Rearing Environment in Preschools
 
 
Additional information
Professional in-service training abroad

2011/2012 Canadian International School of Warsaw, study visit.
2009/2010 Fulbright stipendium Florida State University
2009 Reggio Emilia, visiting Loriz MalaguzziInternational Centre
2009 Frankfurt, International seminar „Wellbeing of a Child“


Organisation of conferences
2013, EECERA
2012, International Conference, Play and Childrens Rights in International Context (Headline may change)
2011, International Conference, Early Childhood Education in International Context II

International Relations
2011 Erasmus Exhange Faculty in University of Antalya
2009-2010 Florida State University Fulbright Program
Presentations on conferences

2013 Conference of Experts " Prepare for Life! Raising Awareness for Early Literacy Education", Germany
2012 Natinal conference "Kindergarten Today and Tomorrow"- Making Learning in Kindergarten Visible, Estonia
2012 ICCP Reflections of Children About Play, Estonia
2012 ICP Intellectual Development of Estonian Children During 15 Years: A Longitudinal Study, Republic of South Africa
2011 EECERA Kindergarten Teachers´ Assessments to the Opportunities of Their Professional Career in the Context of Appraisal, Portugal

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
3.2.
2015
Stein, K.; Veisson, M.; Nugin, K.; Õun, T. (2015). Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine lasteaias lapse keelelise arengu toetamisel. Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi (196−214).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.1.
2014
Õun, T., Nugin, K., Veisson, M., Tuul, M., Leppik, T. (2014). The Quality of the Learning Environment in Estonian Preschools. A. Liimets; M.Veisson. Teachers and Youth in Educational Reality (103−119).. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. ( Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 27).
5.2.
2012
Nugin, K.; Suur, S.; Tuul, M.; Veisson, M.; Õun, T. (2012). Reflections of Children About Play. 26th ICCP World Play Conference: Providing Play: Applications for policy and practice from research, 17.-20.06.12. Tallinn. 64.
3.1.
2011
Tuul, M.; Õun, T.; Nugin, K.; Kungus, K. (2011). Kindergarten Teacher`s Assessment of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation. In: J. Mikk, M. Veisson, P. Luik (_EditorsAbbr). Preschool and primary education. Estonian Studies in Education. (11−27).. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.1.
2011
Veisson, Marika; Kööp, Kerstin; Nugin, Kristina (2011). Appraisal of Preschool Teacher Education Preparation by Students About Their Studies in Estonia and Finland. In: Veisson, Marika; Hujala, Eeva; Smith, Peter K, Waniganayake, Manjula, Kikas, Eve (_EditorsAbbr). Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, Challenges and Possibilities (351−366).. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles,New York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft: Herausgegeben von Gerd-Bodo von Carlsburg, Algirdas Gaižutis und Airi Liimets; Band 20).
3.1.
2011
Nugin, Kristina; Veisson, Marika. (2011). The Intellectual Development of 3-6-Year-Old Children in Different Child Rearing Environments in Estonia. In: Marika Veisson, Eeva Hujala, Peter K. Smith, Manjula Waniganayake, Eve Kikas (_EditorsAbbr). Global Perstectives in Early Childhood Education: Diversity, Challenges and Possibilities (183−202).. Frankfurt am Main, Berlin, Bern, New-York, Oxford, Wien: Peter Lang Verlag. (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft: Herausgegeben von Gerd-Bodo von Carlsburg, Algirdas Gaižutis und Airi Liimets; Band 20).
5.2.
2011
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Nugin, Kristina (2011). Kindergarten teachers' assessments to the opportunities of their professional career in the context of appraisal. 21st annual conference EECERA 2011 conference book. Education from birth: Research, Practices and Educational policy.: EECERA 21st annual conference; Lausanne and Geneva; 14-17. 09. 2011. _EditorsAbbr European Early Childhood Education Research Association - EECERA. 175.
3.1.
2010
Veisson, Marika (2010). Intellectual Development of 3-6 Year Old Children in Different Rearing Environments in Estonia. In: MARIKA VEISSON, EEVA HUJALA, EVE KIKAS, PETER K SMITH, MANJULA WANIGANAYAKE (_EditorsAbbr). Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, challenges and possibilities (000−000).. Peter Lang Publishers House.
3.3.
2008
(2008). Laste arengu hindamise põhimõtetest. Eve Kikas. Õppimine ja õpetamine koolieelses eas (91−94).. Tartu: TÜ Kirjastus.
6.2.
2008
Veisson, Marika; Nugin, Kristina. (2008). Lapse arengu hindamine. Kulderknup, Ene. (_EditorsAbbr). Lapse arengu hindamine ja toetamine. (5−21).. Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus.: Eesti Vabariigi Haridusministeerium.
3.2.
2005
Veisson, Marika ; Nugin, Kristina (2005). The relationship between intelligence, language, and creativity development of preschool children with their developmental environment. In: Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes. III : teadusartiklite kogumik / koostanud Leida Talts, Maie Vikat (106−117).. Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
6.2.
2005
Nugin, Kristina (2005). Kodu kui kasvukeskkond. Laps ja lasteaed : lasteaiaõpetaja käsiraamat/ [koostajad: Lilian Kivi, Helgi Sarapuu] (lk. 117-122−0).. Tartu : Atlex,: /.../.
6.2.
2005
Nugin, Kristina (2005). Laps ja ühiskond. Laps ja lasteaed : lasteaiaõpetaja käsiraamat/ [koostajad: Lilian Kivi, Helgi Sarapuu] (lk. 79-87−0).. Tartu : Atlex,: /.../.
3.2.
2004
Nugin, Kristina ; Veisson, Marika (2004). Verbal and motor development of children aged 3 to 6 according to the Wechsler test and its relations to intelligence. In: Anneli Veisson, Marika Veisson (_EditorsAbbr). Sustainable development. Culture. Education : articles in early childhood education (71−83).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2004
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2004). Lapsevanema roll lapse arengu suunamisel koolieelses eas : [sektsioon: laps ja tema arengukeskkond]. Raivo Vetik (_EditorsAbbr). Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents. IV : 24.-25. november 2003 / Tallinna Pedagoogikaülikool, Rahvusvaheliste ja Sotsiaaluuringute Instituut (274−275).. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
1.2.
2003
Veisson, M.; Nugin, M. (2003). Intellectual language and social development in early childhood. Journal of Teacher Education and Training, 2, 100−105.
3.2.
2003
Nugin, K.; Veisson, M. (2003). Correlation between pre-school children intelligence, creativity and social aspects of development and educational environment. In: J. Hytönen (_EditorsAbbr). Educational Environment in Early Childhood in Estonia and Finland (83−89).. Helsinki: Helsingin Yliopisto.
3.4.
2003
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2003). Intellectual and social development in early childhood. In: Person. Color. Nature. Music. 3 rd international conference, Latvia. Art teacher union (131−140).. Latvia: Latvia.
3.4.
2002
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2002). Arengukeskkonna mõju lapse intelligentsuse arengule = Influence of development environment to child's intelligence. Andekas laps muutuvas ühiskonnas : rahvusvahelise konverentsi ettekanded : 24. november 2001 = Gifted child in the changing society : conference reports on 24. November 2001 / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koostanud Maie Vikat (57−68).. Tallinn : Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2002
Veisson, Marika; Nugin, Kristina (2002). Koolieelikute intelligentsuse, loovuse ja arengu sotsiaalsete aspektide seostest arengukeskkonnaga. Lapsepõlve paradoksid : reaalsus ja tulevikusuundumused : Balti- ja Põhjamaade konverentsi ettekanded 16.-17. novembril 2002. aastal Tallinnas / Tallinna Pedagoogikaülikool ; koostanud Leida Talts ja Ivar Männamaa = Paradoxes in childhood: reality and perspectives : collection of articles and theses / Tallinn Pedagogical University ; compiled by Leida Talts and Ivar Männamaa: Lapsepõlve paradoksid : reaalsus ja tulevikusuundumused / Paradoxes in childhood: reality and perspectives, 16-17. November 2002. Tallinn: TPÜ Kirjastus, 64−71.
3.2.
2001
Laane, Merit; Nugin, Kristina; Tuisk, Ingrid; Veisson, Marika (2001). 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalne areng erinevates kasvukeskkondades. Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes. I : teadustööde kogumik = Educational environment in early childhood in Estonia and Finland : collection of articles. I (166−182).. Tallinn: TPÜ Kirjastus.
6.7.
2001
Nugin, Kristina (2001). 3- ja 4-aastaste laste intellektuaalse arengu sõltuvus kasvukeskkonnast magistritöö. Tallinn: /.../.
5.04.2018
Detailne otsing
  • Leitud 3 kirjet
ProgrammLiikNumberNimiProjekti algusProjekti lõppVastutav täitjaAsutusFinantseerijapoolne rahastamine
SFSF0132495s03Kool kui arengukeskkond ja õpilaste toimetulek01.01.200331.12.2007Marika VeissonTallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut184 321,20 EUR
MUUAU/910 (No 30.2-10.2/120)Õpetaja professionaalne areng ja selle toetamine01.01.201031.12.2013Leida TaltsTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Haapsalu Kolledz; Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut; Tallinna Ülikool, Matemaatika ja Loodusteaduste Instituut; Tallinna Ülikool, Keelekeskus136 611,15 EUR
MUUKA/10812 (HZ-2012_1a-30094)Õppekava lasteaias? Lapse keeleline areng ja IKT vahendite kasutamine01.08.201231.01.2014Marika VeissonTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut4 580,00 EUR