Erinevalt esitatud matemaatika tekstülesannete mõju lahendamise edukusele kolmanda kooliastme alguses

Irja Rebane, magistrikraad, 2010, (juh) Ene Varik-Maasik, Erinevalt esitatud matemaatika tekstülesannete mõju lahendamise edukusele kolmanda kooliastme alguses, Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut.
magistrikraad
Kaitstud
Ei
1.09.2008
20.06.2010
2010
Eesti
Erinevalt esitatud matemaatika tekstülesannete mõju lahendamise edukusele kolmanda kooliastme alguses
ETIS klassifikaatorAlamvaldkondCERCS klassifikaator
2. Ühiskonnateadused ja kultuur2.9. LogopeediaS271 Erivajadustega inimeste õpetamine, eripedagoogika