ETIS - Õpetaja läbipõlemine ja toetusvajadus haridusliku erivajadusega lapse õpetamisel tavaklassis

Kirje

Helen Allet, magistrikraad, 2020, (juh) Liina Adov, Õpetaja läbipõlemine ja toetusvajadus haridusliku erivajadusega lapse õpetamisel tavaklassis, Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, haridusteaduste instituut.

Juhendajad

Liina Adov

Juhendatav või välisjuhendatav Helen Allet

Kraad

magistrikraad

Õpingute staatus

Kaitstud

Ekstern

Ei

Õpingute algus

4.09.2017

Õpingute lõpp

15.06.2020

Kaitsmise aasta

2020

Keel

Eesti

Pealkiri originaalkeeles

Õpetaja läbipõlemine ja toetusvajadus haridusliku erivajadusega lapse õpetamisel tavaklassis

Pealkiri eesti keeles

Täike juhul, kui originaalpealkiri ei ole eesti keeles. Kuvatakse eestikeelses CVs originaalpealkirja järel sulgudes.

Õpetaja läbipõlemine ja toetusvajadus haridusliku erivajadusega lapse õpetamisel tavaklassis

Pealkiri inglise keeles

Täike juhul, kui originaalpealkiri ei ole inglise keeles. Kuvatakse inglisekeelses CVs originaalpealkirja järel sulgudes.

Burnout of a Teacher and the Need for Support in Teaching a Child With SEN in a Regular Classroom

Asutused

Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, haridusteaduste instituut

Valdkonnad ja erialad

ETIS klassifikaator	Alamvaldkond	CERCS klassifikaator
2. Ühiskonnateadused ja kultuur	2.9. Logopeedia	S271 Erivajadustega inimeste õpetamine, eripedagoogika

Eesti Teadusinfosüsteem

Õpetaja läbipõlemine ja toetusvajadus haridusliku erivajadusega lapse õpetamisel tavaklassis