ETIS - Development of learning attitudes in the context of digital literacy

Kirje

Liina Adov, doktorant, (juh) Äli Leijen; Margus Pedaste; Miia Rannikmäe; Olev Must, Development of learning attitudes in the context of digital literacy (Õpihoiakute kujundamine digikirjaoskuse kontekstis), Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, haridusteaduste instituut.

Juhendajad

Juhendatav või välisjuhendatav Liina Adov

Kraad

doktorikraad

Õpingute staatus

Õpingud pooleli

Ekstern

Ei

Õpingute algus

31.08.2015

Keel

Inglise

Pealkiri originaalkeeles

Development of learning attitudes in the context of digital literacy

Pealkiri eesti keeles

Täike juhul, kui originaalpealkiri ei ole eesti keeles. Kuvatakse eestikeelses CVs originaalpealkirja järel sulgudes.

Õpihoiakute kujundamine digikirjaoskuse kontekstis

Pealkiri inglise keeles

Täike juhul, kui originaalpealkiri ei ole inglise keeles. Kuvatakse inglisekeelses CVs originaalpealkirja järel sulgudes.

Development of learning attitudes in the context of digital literacy

Asutus

Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, haridusteaduste instituut

Valdkonnad ja erialad

ETIS klassifikaator	Alamvaldkond	CERCS klassifikaator
2. Ühiskonnateadused ja kultuur	2.10. Kasvatusteadused	S270 Pedagoogika ja didaktika
2. Ühiskonnateadused ja kultuur	2.10. Kasvatusteadused	S281 Arvuti õpiprogrammide kasutamise metoodika ja pedagoogika
2. Ühiskonnateadused ja kultuur	2.10. Kasvatusteadused	S283 Psühhopedagoogika

Eesti Teadusinfosüsteem

Development of learning attitudes in the context of digital literacy