Ingrid Veskiväli

https://www.etis.ee/CV/Ingrid_Veskiväli/est
19.06.1964
51 52 130
ingrid.veskivali@gmail.com

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
2003–...   
Tallinna Pedagoogiline Seminar, Lektor (0,50)
 
 
Haridustee
1999–2002   
Tallinna Ülikool
1982–1997   
Tartu Riiklik Ülikool
 
 
Loometöö
Mõtlemiseks ja mõistmiseks I osa 2003
Mõtlemiseks ja mõistmiseks II osa 2004
Et linnupojukesel oleks oma pesakastis hea elada. Art. ,Soodne keskkond lapse igakülgseks arenguks. Tea ja Toimeta nr. 32/ 2007
Tähtis, tähtsam, kõige tähtsam. Art.Soodne keskkond lapse igakülgseks arenguks. Tea ja Toimeta nr. 32/ 2007.
Vaata ja mõtle 2012
Erivajadustega laste arendamis –ja rehabilitatsioonivõimalused. Aegade dialoog kasvatuses II/2010
Kes on erivajadusega laps ja kuidas me saame teda aidata. ÕpLeht mai/ 2010
Kõnehäirete olemus: logopeedi on vaja isegi kuningale. ÕpLeht märts/ 2011
Hoolitseda, kaitsta ja ka nõustada. Sotsiaaltöö ajakiri/oktoober/ 2012
Kõigil lastel on õigus kasvada üles hoolitsuses ja kaitstuna. TPS Toimetised märts/2013
Artikkel Peaajutraumaga laps lasteaias/Tea ja Toimeta/ Aegade dialoog 2014
.

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Ingrid Veskiväli, magistrikraad (teaduskraad), 2002, (juh) Eha Rüütel; Ene Mägi, Vibroakustilise stimulatsiooni rakendamisvõimalused kõrgenenud ärevusega teismeliste emotsionaalse seisundi tasakaalustamisel, Tallinna Ülikool.

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
6.7.
2011
Veskiväli, Ingrid (2011). Kõnehäirete olemus: logopeedi on vaja isegi kuningale.
6.2.
2010
Tuulik Maie, Järva Inna, Veskiväli Ingrid, Vinter Kristi, Pard Deivi, Varul Sille, Mänd Maaja (2010). Erivajadustega laste arendamis –ja rehabilitatsioonivõimalused. Almann, Sirje. Aegade Dialoog kasvatuses 2 (33−50).. TPÜ Kirjastus.
6.6.
2010
Veskiväli Ingrid, Veskiväli Ingrid (2010). Kes on erivajadusega laps ja kuidas me saame teda aidata. Õpetajate Leht (1−1).. 2010: Eesti Elu.
3.2.
2007
(2007). Tähtis tähtsam kõige tähtsam. Triin Siiber. Tea ja Toimeta (16−21).. Ilo.
3.2.
2007
(2007). Et linnupojukesel oleks oma pesakastis hea elada. Triin Siiber. Tea ja Toimeta (10−16).. Ilo.
3.2.
2007
Veskiväli, Ingrid; Rohtmets, Merle; Juuse, Inga jt. (2007). Tea ja Toimeta 32. Soodne keskkond lapse arenguks. Tea ja Toimeta (1−48).. Tallinn: Ilo.
6.2.
2004
(2004). Mõtlemiseks ja mõistmiseks II osa. Tallinn: Ilo.
6.2.
2003
(2003). Mõtlemiseks ja mõistmiseks I osa. Tallinn: Ilo.
6.7.
2002
Veskiväli, Ingrid Mägi, Ene juhend; Rüütel, Eha konsult (2002). Vibroakustilise stimulatsiooni rakendamisvõimalused kõrgenenud ärevusega teismeliste emotsionaalse seisundi tasakaalustamisel. Magistritöö. Tallinn: Tallinna Ülikool.
26.06.2018
Detailne otsing
  • Leitud 9 kirjet
PublikatsioonAutoridAastaVäljaande pealkiriKlassifikaatorFailAsutused
Kõnehäirete olemus: logopeedi on vaja isegi kuningaleVeskiväli, Ingrid20116.7.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Erivajadustega laste arendamis –ja rehabilitatsioonivõimalusedTuulik Maie, Järva Inna, Veskiväli Ingrid, Vinter Kristi, Pard Deivi, Varul Sille, Mänd Maaja2010Aegade Dialoog kasvatuses 26.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Kes on erivajadusega laps ja kuidas me saame teda aidataVeskiväli Ingrid, Veskiväli Ingrid2010Õpetajate Leht6.6.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Et linnupojukesel oleks oma pesakastis hea elada2007Tea ja Toimeta3.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Tea ja Toimeta 32. Soodne keskkond lapse arenguksVeskiväli, Ingrid; Rohtmets, Merle; Juuse, Inga jt.2007Tea ja Toimeta3.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Tähtis tähtsam kõige tähtsam2007Tea ja Toimeta3.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Mõtlemiseks ja mõistmiseks II osa20046.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Mõtlemiseks ja mõistmiseks I osa20036.2.Tallinna Pedagoogiline Seminar
Vibroakustilise stimulatsiooni rakendamisvõimalused kõrgenenud ärevusega teismeliste emotsionaalse seisundi tasakaalustamisel. Magistritöö Veskiväli, Ingrid Mägi, Ene juhend; Rüütel, Eha konsult20026.7.Tallinna Ülikool;
Tallinna Pedagoogiline Seminar