Halliki Põlda

https://www.etis.ee/CV/Halliki_Põlda/est
halliki.polda@tlu.ee

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
01.09.2017–...   
Tallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, Elukestva õppe lektor (1,00)
01.09.2016–31.08.2017   
Tallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, Lektor (0,50)
01.09.2015–31.08.2017   
Tallinna Ülikool, Humanitaarteaduste instituut, Lektor (0,50)
2013–2015   
Tallinna Ülikool, Humanitaarteaduste instituut, Kommunikatsioonilektor (0,50)
2012–30.01.2019   
Tallinna Ülikool, Humanitaarteaduste instituut, doktorant (1,00)
 
 
Haridustee
2012–30.01.2019   
Tallinna Ülikool, Humanitaarteadiste Instituut, lingvistika doktorantuur
2009–2012   
Tallinna Ülikool, Eesti Keele ja Kultuuri Instituut, kommunikatsiooni eriala, MA (cum laude)
1988–1994   
Tallinna Tehnikaülikool, Automaatika teaduskond, arvutite ja arvutivõrkude eriala, inseneri diplom
1977–1988   
Tallinna 1. Keskkool (Gustav Adolfi Gümnaasium)
 
 
Teadusorganisatsiooniline ja -administratiivne tegevus
2016−...   
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA)
2016−...   
MTÜ Eesti Talendikeskus, liige
2015−...   
European Council for High Ability (ECHA), liige
2014−...   
Eesti Rakenduslingvistika Ühing (ERÜ), liige
2014−...   
Emekeele Selts, liige
 
 
Loometöö
2019 1-minuti teadusloeng "Kuidas arendada andekust?" (ERR/Novaator) https://novaator.err.ee/929665/uhe-minuti-loeng-andekus-on-arendatav-ja-omane-koigile-inimestele.
Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkonna EPALE saadik.
Tallinna ülikooli kõrgkoolididaktika juhtivkoolitaja; inspiratsioonikoolitused ja koostööseminarid Tallinna ülikooli õppejõududele; kursused alustavatele kõrgkooliõppejõududele.
Üliõpilaste teadustööde riikliku konkursi tööde retsensent /2015, 2016).
Uute e-kursuste loomine rahvusvahelise projekti „Youth Work eLearning Partnership“ raames.
Uue üle-ülikoolilise ainekursuse ELU (Eraalasid Lõimiv Uuendus) arendamine ja piloteerimne.
Koostöise õpetamismudeli ja kaasavate õpimeetodite rakendamine ja arendamine, selleteemalised koolitused nii TLÜ-s kui ka teistes kõrgkoolides..
TEGEVUS KOOLITAJANA:
1) Täiskasvanukoolitaja kutse taotlemise koolitused;
2) Andekusalased koolitused nii täiskasvanuandekusest õppimise kontekstis kui ka andekate laste märkamisest, toetamisest, õpetamisest.
3) Uurimistöö valmimist toetavad koolitused, nt „Uurimistöö juhendamine gümnaasiumis“ üldhariduskoolide õpetajatele.
4) Kaasavat haridust käsitlevad koolitused, nt Tallinna Ülikooli Õpetajate Akadeemia koolituste sari „Kaasav haridus – iga õppija huve arvestav õppimise ruum“.
5) Muutunud õpikäsitust käsitlevad koolitused, nt SA Innove koolitused „Muutunud õpikäsitus sõnades ja tegudes“.
6) Tallinna Ülikooli Õpetajate Akadeemia koolituste sari „Õpetaja kui liider ja muutuste juht“.
7) Emakeeleõpetajate Infokeskuse koolitused „Eesti keele uurimistöö gümnaasiumis. Kvalitatiivne uurimisviis“, kevad 2015–sügis 2016.
.
 
 
Teenistuskäigu lisainfo
Haridus- ja Teadusministeeriumi andekate õpilaste arendamise ja olümpiaadide korraldamise süsteemi ajakohastamise töörühma liige;
VI eesti teaduskeele konverentsi (7.-8. detsembril 2018 Tallinna Ülikoolis) organiseerimistoimkonna liige;
Konverentsi "ARLE 2017 Cultures, Arts & Verbal Communication in L1 Education & ArLERT Research School" board member ;
The 5th Annual Conference of the ESREA & ReNAdET/ Research Network on Adult Educators, Trainers and their Professional Development, 18.–20.10.2017 Tallinna Ülikoolis, korraldustoimkonna liige.;
Ülemaailmse rakenduslingvistika ühingu doktorantide konverentsi organiseerimiskomitee liige (AILA Europe Junior Research Meeting, Tallinn, 19.-21. mai 2016);
IV eesti teaduskeele konverentsi (2.-3. detsembril 2016 Tallinna Ülikoolis) organiseerimistoimkonna liige;
Tekstiuurijate konverentsi „Tekstipäev 2016“ (2.11.2016 Tallinna Ülikoolis) ja “Tekstipäev 2018” (30.11.2018 Tallinna Ülikoolis) korraldaja;

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Halliki Põlda, doktorikraad, 2019, (juh) Krista Kerge, Andekusfenomeni konstrueerimine avalikus kommunikatsioonis, Tallinna Ülikool, Humanitaarteaduste instituut.
 
 
Teaduspreemiad ja tunnustused
2018, Halliki Põlda, Tallinna Ülikooli tänukiri Tallinna Ülikooli üliõpilaste teadustööde konkursil III koha pälvinud magistritöö juhendamise eest
2016, Halliki Põlda, Tallinna Ülikooli tunnustuskiri uuendusliku lähenemise eest õpetamisele
2016, Halliki Põlda, 2016. a üliõpilaste teadustööde riikliku konkursil III preemia pälvinud teadustöö juhendaja
2016, Halliki Põlda, Tallinna Ülikooli tunnustus üle-ülikoolilise aine "ELU" arendamise eest
2015, Halliki Põlda, Haridus- ja Teadusministeeriumi tänukiri 2015. a üliõpilaste teadustööde riikliku konkursil I preemia pälvinud teadustööde juhendajale
 
 
Teadustöö põhisuunad
VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.10. Kasvatusteadused; CERCS ERIALA: S280 Täiskasvanuharidus, elukestev õpe
VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.14. Kommunikatsiooni- ja infoteadused; CERCS ERIALA: S265 Meedia ja kommunikatsiooniteadused
VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.6. Filoloogia ja lingvistika; CERCS ERIALA: H350 Keeleteadus
 
 
Lisainfo
Uurimisvaldkonnad: haridus- ja kommunikatsiooniuuringud, rakenduslingvistika, mõistete ja fenomenide analüüsi ja interpreteerimise võimalused avalikus kommunikatsioonis, kvalitatiivanalüüsi metoodika.

Jooksvad projektid

Lõppenud projektid

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
1.2.
2019
Karu, K., Jõgi, L., Rannala, I., Roosalu, T., Teder, L., Põlda, H. (2019). Mitteformaalõppe tähenduse konstrueerimine poliitikadokumentides. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 7 (1), 50−75.10.12697/eha.2019.7.1.03.
1.1.
2018
Põlda, Halliki (2018). Andekuse kollokatsioonid keelekorpustes ning laste ja lastevanemate andekustõlgitsused. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 14, 137−153.10.5128/ERYa14.08.
2.3.
2018
Põlda, H. (2018). Andekusfenomeni konstrueerimine avalikus kommunikatsioonis. (Doktoritöö, Tallinna Ülikool). Tallinna Ülikooli Kirjastus.
4.2.
2018
Allkivi-Metsoja, Kais; Nemvalts, Peep; Põlda, Halliki (2018). VI eesti teaduskeele konverents. Lühitutvustused.
5.2.
2018
Jõgi, L.; Ümarik, M.; Põlda, H.; Saia, K.; Toros, K.; Oder, T.; Kangur, M.; Puusepp, L.; Pata, K. (2018). Beliefs, Identity and Teaching Practice of Academics in the Context of Structural Reform and Changes at the University. 81.
5.2.
2018
Johnson, M., Põlda, H. (2018). Co-Teaching – One Mind in Two Bodies. 63.
1.1.
2016
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2016). Muutunud õpikäsituse keeleline konstrueerimine. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 12, 201−217.doi:10.5128/ERYa12.12.
1.2.
2016
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2016). Andekuse kui haridusliku erivajaduse tähenduse konstrueerimine Eesti muutunud õpikäsituse kontekstis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 4 (2), 89−117.10.12697/eha.2016.4.2.05.
4.2.
2016
Nemvalts, Peep (koost, toim); Põlda, Halliki (toim) (2016). IV eesti teaduskeele konverents 2.–3. detsembril 2016. LÜHITUTVUSTUSED.
1.1.
2015
Põlda, Halliki (2015). The linguistic construction of the giftedness discourse in the media texts of historical and digital times. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 11, 223−239.10.5128/ERYa.11.14.
5.2.
2015
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2015). The Construction of Meanings Related to Giftedness in the Changing Educational Context of Estonia. 21-st World Conferentce of the WCGTC Educating Gifted and Talanted Children - Teaching Research into Practice: 21-st World Conference of the World Council for Gifted and Talanted Children, Odense, Danmark, 10-14 August 2015. 135.
1.1.
2014
Kerge, Krista; Uusen, Anne; Põlda, Halliki; Puksand, Helin (2014). Loovkirjutiste süntaksimuutujate areng teismeeas. Emakeele Seltsi aastaraamat, 59 (1), 46−76.10.3176/esa59.03.
1.2.
2014
Kerge, Krista; Uusen, Anne; Põlda, Halliki (2014). Teismeea loovkirjutiste sõnavara ja selle hindamine. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 10, 157−175.DOI10.5128/ERYa.1736-2563.
1.2.
2014
Põlda, Halliki (2014). Andekusmõistestik teadus- ja üldkeeles ning andekuse diskursuse diakrooniline konstrueerimine meediatekstides. Tallinna Ülikooli eesti keele ja kultuuri instituudi toimetised, 16, 228−253.
1.2.
2014
Kerge, Krista;Pajupuu, Hille; Alp, Pilvi; Põlda, Halliki; Uusen, Anne (2014). Towards sophisticated writing. Proceedings of the Tallinn University Institute of Estonian Language and Culture:Studies in Language Acquisition, Learning, and Corpora, 16, 103−115.
1.2.
2014
Kerge, Krista; Pajupuu, Hille; Alp, Pilvi; Põlda, Halliki; Uusen, Anne (2014). Towards sophisticated writing. In: Krista Kerge (_EditorsAbbr). STUDIES IN LANGUAGE ACQUISITION, LEARNING & CORPORA. Proceedings of the Tallinn University Institute of Estonian Language and Culture (103−116). Tallinna Ülikool. (16).
5.2.
2014
(2014). The Construction of the Discourse of Giftedness in Media Texts in Estonia. 14th International European Council for High Ability (ECHA) Conference Programme and Abstract Book: 14th International ECHA Conference "Re:Thinking Giftedness: Giftedness in the Digital Age"; Slovenia, Ljubljana; September 17-20, 2014. _EditorsAbbr Mojca Juriševič. University of Ljubljana, Faculty of Education, 99−100.
6.3.
2013
Põlda, Halliki (2013). Imelaps Eesti meediatekstides. Oma Keel, 1, 30−37.
6.7.
2012
Põlda, Halliki (2012). Imelapse diskursuse konstrueerimine Eesti meedias Õhtulehe, Postimehe ja Eesti Päevalehe näitel. (Magistritöö, Tallinna Ülikool). Tallinn: Tallinna Ülikool.
26.06.2019

Halliki Põlda

https://www.etis.ee/CV/Halliki_Põlda/eng
halliki.polda@tlu.ee

Career

Institution(s) and position(s)
01.09.2017–...   
Tallinn University, School of Educational Sciences, Lecturer of Lifelong Learning (1,00)
01.09.2016–31.08.2017   
Tallinn University, School of Educational Sciences, Lecturer (0,50)
01.09.2015–31.08.2017   
Tallinn University, School of Humanities, Lecturer (0,50)
2013–2015   
Tallinn University, School of Humanities, Lecturer (0,50)
2012–30.01.2019   
Tallinn University, School of Humanities, PhD student (1,00)
 
 
Education
2012–30.01.2019   
Tallinn University, School of Humanities, PhD program in linguistics
2009–2012   
Tallinn University, MA in communication (cum laude)
1988–1994   
Tallinn Univerity of Technology, Dipl. Eng.
1977–1988   
Gustav Adolf Gymnasium
 
 
R&D related managerial and administrative work
2016−...   
European Society for Research on the Education of Adults (ESREA)
2016−...   
Estonian Talent Centre, member
2015−...   
European Council for High Ability (ECHA), member
2014−...   
Estonian Association for Applied Linguistics (EAAL), member
2014−...   
Estonian Mother Tongue Society, member
 
 
Creative work
2019 Science kecture "How to develop talent?" (ERR/Novaator) https://novaator.err.ee/929665/uhe-minuti-loeng-andekus-on-arendatav-ja-omane-koigile-inimestele.
.
.
.
.
.
.
.
 
 
Additional career information
;
;
Conference ARLE 2017 Cultures, Arts & Verbal Communication in L1 Education & ArLERT Research School, board member;
The 5th Annual Conference of the ESREA & ReNAdET/ Research Network on Adult Educators, Trainers and their Professional Development, 18.–20.10.2017 in Tallinn University,member of the organizing committee;
AILA AILA Europe Junior Research Meeting in Tallinn, member of the organizational committee;
;
;

Qualifications

Academic degrees
Halliki Põlda, Doctor's Degree, 2019, (sup) Krista Kerge, Andekusfenomeni konstrueerimine avalikus kommunikatsioonis (Construing of the Phenomenon of Giftedness in Public Communication), Tallinn University, School of Humanities.
 
 
Honours & awards
2018, Halliki Põlda,
2016, Halliki Põlda,
2016, Halliki Põlda,
2016, Halliki Põlda,
2015, Halliki Põlda,
 
 
Field of research
FIELD OF RESEARCH: 2. Culture and Society; 2.10. Education; CERCS SPECIALITY: S280 Adult education, permanent education
FIELD OF RESEARCH: 2. Culture and Society; 2.14. Communication and Information Sciences; CERCS SPECIALITY: S265 Press and communication sciences
FIELD OF RESEARCH: 2. Culture and Society; 2.6. Philology and Linguistics; CERCS SPECIALITY: H350 Linguistics
 
 
Additional information
Field of research: educational science, communication science, applied linguistics, qualitative analysis methodology.

Projects in progress

Completed projects

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
1.2.
2019
Karu, K., Jõgi, L., Rannala, I., Roosalu, T., Teder, L., Põlda, H. (2019). Mitteformaalõppe tähenduse konstrueerimine poliitikadokumentides [Construction of meaning of ‘non-formal learning’ in policy documents]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 7 (1), 50−75.10.12697/eha.2019.7.1.03.
1.1.
2018
Põlda, Halliki (2018). Andekuse kollokatsioonid keelekorpustes ning laste ja lastevanemate andekustõlgitsused. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 14, 137−153.10.5128/ERYa14.08.
2.3.
2018
Põlda, H. (2018). Andekusfenomeni konstrueerimine avalikus kommunikatsioonis. (Doktoritöö, Tallinna Ülikool). Tallinna Ülikooli Kirjastus.
4.2.
2018
Allkivi-Metsoja, Kais; Nemvalts, Peep; Põlda, Halliki (2018). VI eesti teaduskeele konverents. Lühitutvustused.
5.2.
2018
Jõgi, L.; Ümarik, M.; Põlda, H.; Saia, K.; Toros, K.; Oder, T.; Kangur, M.; Puusepp, L.; Pata, K. (2018). Beliefs, Identity and Teaching Practice of Academics in the Context of Structural Reform and Changes at the University. 81.
5.2.
2018
Johnson, M., Põlda, H. (2018). Co-Teaching – One Mind in Two Bodies. 63.
1.1.
2016
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2016). Muutunud õpikäsituse keeleline konstrueerimine. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 12, 201−217.doi:10.5128/ERYa12.12.
1.2.
2016
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2016). Andekuse kui haridusliku erivajaduse tähenduse konstrueerimine Eesti muutunud õpikäsituse kontekstis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 4 (2), 89−117.10.12697/eha.2016.4.2.05.
4.2.
2016
Nemvalts, Peep (koost, toim); Põlda, Halliki (toim) (2016). IV eesti teaduskeele konverents 2.–3. detsembril 2016. LÜHITUTVUSTUSED.
1.1.
2015
Põlda, Halliki (2015). The linguistic construction of the giftedness discourse in the media texts of historical and digital times. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 11, 223−239.10.5128/ERYa.11.14.
5.2.
2015
Põlda, Halliki; Aava, Katrin (2015). The Construction of Meanings Related to Giftedness in the Changing Educational Context of Estonia. 21-st World Conferentce of the WCGTC Educating Gifted and Talanted Children - Teaching Research into Practice: 21-st World Conference of the World Council for Gifted and Talanted Children, Odense, Danmark, 10-14 August 2015. 135.
1.1.
2014
Kerge, Krista; Uusen, Anne; Põlda, Halliki; Puksand, Helin (2014). Loovkirjutiste süntaksimuutujate areng teismeeas. Emakeele Seltsi aastaraamat, 59 (1), 46−76.10.3176/esa59.03.
1.2.
2014
Kerge, Krista; Uusen, Anne; Põlda, Halliki (2014). Teismeea loovkirjutiste sõnavara ja selle hindamine. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat, 10, 157−175.DOI10.5128/ERYa.1736-2563.
1.2.
2014
Põlda, Halliki (2014). Andekusmõistestik teadus- ja üldkeeles ning andekuse diskursuse diakrooniline konstrueerimine meediatekstides [Concepts of giftedness in scientific and common language, and the diachronic construction of the discourse of giftedness in media texts]. Tallinna Ülikooli eesti keele ja kultuuri instituudi toimetised, 16, 228−253.
1.2.
2014
Kerge, Krista;Pajupuu, Hille; Alp, Pilvi; Põlda, Halliki; Uusen, Anne (2014). Towards sophisticated writing. Proceedings of the Tallinn University Institute of Estonian Language and Culture:Studies in Language Acquisition, Learning, and Corpora, 16, 103−115.
1.2.
2014
Kerge, Krista; Pajupuu, Hille; Alp, Pilvi; Põlda, Halliki; Uusen, Anne (2014). Towards sophisticated writing. In: Krista Kerge (_EditorsAbbr). STUDIES IN LANGUAGE ACQUISITION, LEARNING & CORPORA. Proceedings of the Tallinn University Institute of Estonian Language and Culture (103−116). Tallinna Ülikool. (16).
5.2.
2014
(2014). The Construction of the Discourse of Giftedness in Media Texts in Estonia. 14th International European Council for High Ability (ECHA) Conference Programme and Abstract Book: 14th International ECHA Conference "Re:Thinking Giftedness: Giftedness in the Digital Age"; Slovenia, Ljubljana; September 17-20, 2014. _EditorsAbbr Mojca Juriševič. University of Ljubljana, Faculty of Education, 99−100.
6.3.
2013
Põlda, Halliki (2013). Imelaps Eesti meediatekstides. Oma Keel, 1, 30−37.
6.7.
2012
Põlda, Halliki (2012). Imelapse diskursuse konstrueerimine Eesti meedias Õhtulehe, Postimehe ja Eesti Päevalehe näitel. (Magistritöö, Tallinna Ülikool). Tallinn: Tallinna Ülikool.
26.06.2019