See veebileht kasutab küpsiseid kasutaja sessiooni andmete hoidmiseks. Veebilehe kasutamisega nõustute ETISe kasutustingimustega. Loe rohkem
Olen nõus

Tiia Õun

https://www.etis.ee/CV/Tiia_Õun/est
6199701
tiia.oun@tlu.ee

Teenistuskäik

Töökohad ja ametid
02.05.2018–...   
Tallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, direktor (1,00)
01.09.2015–...   
Tallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, Dotsent (1,00)
2011–2015   
Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut, Õpetajahariduse osakond, Eelkoolipedagoogika õppetool, Dotsent (1,00)
2003–2011   
Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut, Õpetajahariduse osakond, Eelkoolipedagoogika õppetool, Lektor (1,00)
01.01.2002–31.12.2008   
Tallinna Linnupesa Lasteaed, juhataja asetäitja
01.01.2001–31.12.2002   
Tallinna 5. Lasteaed, õpetaja
01.01.2000–31.12.2001   
Tallinna Tondiraba Keskkool, õpetaja
01.01.1995–31.12.1999   
Eesti Haldusjuhtimise Instituut, projektijuht
 
 
Haridustee
2002–2011   
Tallinna Ülikool, kasvatusteaduste doktoriõpe
1998–2002   
Tallinna Pedagoogikaülikool, magister artium kraad kasvatusteaduse erialal
1990–1994   
Tallinna Pedagoogikaülikool, koolieelse pedagoogika ja psühholoogia õpetaja
1978–1989   
Tallinna 42. Keskkool
 
 
Teadusorganisatsiooniline ja -administratiivne tegevus
2020−...   
Tallinna Ülikooli kirjastuse Acta Educatio kolleegiumi liige
2019−...   
Eesti Haridusteaduste Ajakirja toimetuskolleegiumi liige
2015−...   
Tallinna Ülikooli senati valimiskomisjoni liige
2015−...   
Haridusteaduste instituudi nõukogu liige
2015−2016   
Haridusteaduste instituudi õpetajahariduse ja kasvatusteaduste akadeemilise suuna juht
2015−2016   
Haridusteaduste instituudi valimiskomisjoni esimees
2014−2015   
TLÜ Pedagoogilise Seminari nõukogu liige
2013−2013   
Rahvusvahelise EECERA konverentsi teaduskomisjoni liige
2012−2015   
TLÜ Haridusinnovatsiooni Keskuse alushariduse labori juht
2012−2019   
TLÜ Rakvere Kolledži nõukogu liige
2011−2014   
Eesti Akadeemilise Pedagoogika Seltsi Tallinna osakonna juhatuse esimees
2011−2019   
Alushariduse pedagoogi bakalaureuse ja magistriõppe õppekava juht
2011−2011   
Rahvusvahelise mängu konverentsi korralduskomisjoni liige
2009−2009   
Riikliku alushariduse konverentsi "Kes kasvatab kui kõik kasvatavad" korralduskomisjoni liige
2009−2013   
TLÜ kasvatusteaduste instituudi õppetegevuse töörühma liige
2009−2015   
TLÜ Õpetajahariduse kolleegiumi liige
2008−2013   
Lastekaitse Liidu koolituskeskuse nõukogu liige
2007−2007   
Rahvusvahelise konverentsi "Early childhood in international context" korralduskomisjoni liige
 
 
Lisainfo
2003-2004 Integratsiooni SA projekti “Eesti keele kui teise keele õppe alused koolieelses lasteasutuses, koolitajate koolitamine” töörühma liige
2004-2005 HTM-i projekti “Välishindamise kriteeriumide ning õppeasutuste tegevusnäitajate väljatöötamine” töögrupi liige
2009-... Õppeasutuste sisehindamise nõunik (HTM ministri käskkirja alusel)
2007-2008 EL Equal projekti "Lapsed hoitud, emad tööl" töörühma liige
2007-2008 IFP projekt “Systems of early education/care and professionalisation in Europe", Eesti aruande koostaja
2009-2010 Tallinna haridusasutuste Kvaliteediauhinna projekt, assessor
2009-2010 REKK ÕKVA programmi sisehindamise õppekavade koostamise töögrupi liige
2010-2013 EDUKO projekt, alushariduse valdkonna koordinaator TLÜ-s
2010-2011 Sotsiaalministeerium, ”Laste ja perede arengukava 2012-2020” koostamise töögrupi liige
2013 Eesti Haridusteaduste Ajakirja retsensent
2014 Riikliku programmi „Eestikeelsed kõrgkooliõpikud“ käsikirja retsensent
2015-... Rahvuskaaslaste programmi hariduskomisjoni liige
Eesti Lasteaednike Liidu liige
Eesti Akadeemilise Pedagoogika Seltsi liige
Eesti Alushariduse Ühenduse liige

Kvalifikatsioon

Teaduskraadid
Tiia Õun, doktorikraad, 2011, (juh) Aino Ugaste, Koolieelse lasteasutuse kvaliteet lapsekeskse kasvatuse aspektist, Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut.
Tiia Õun, magistrikraad, 2002, (juh) Aino Ugaste, Koolieelse lasteasutuse kvaliteet juhatajate ja õpetajate hinnangute võrdluses, Tallinna Pedagoogikaülikool.
 
 
Teaduspreemiad ja tunnustused
2020, Tiia Õun, TLÜ tunnustus - juhendatud magistritöö I koht
2018, Tiia Õun, TLÜ tunnustus - silmapaistev õppekava kuraator
2014, Tiia Õun, TLÜ tänukiri juhendatud magistritöö III koha eest üliõpilastööde üleülikoolilisel konkursil haridusteaduste valdkonnas
2013, Tiia Õun, TLÜ aukiri, kasvatusteaduste valdkonna hinnatuim õppejõud 2011/2012 õppeaastal
2013, Tiia Õun, TLÜ rektori tänukiri juhendatud bakalaureusetöö III koha preemia eest
2011, Tiia Õun, Sotsiaalministri tänukiri "Laste ja perede arengukava 2012-2020" väljatöötamisel osalemise eest
2010, Tiia Õun, E- õppe arenduskeskuse poolt antud e-kursuse kvaliteedimärk kursusele "Lasteasutuse seadusandlus ja kvaliteet"
2010, Tiia Õun, TLÜ, üliõpilaste teadustööde konkursil haridusteaduste valdkonnas II koha aukiri teaduspublikatsiooni "Quality of Learning Environments in Estonian Preschools" eest
2010, Tiia Õun, TLÜ rektori tänukiri juhendatud bakalaureusetöö I koha preemia eest
2008, Tiia Õun, E- õppe arenduskeskuse poolt antud e-kursuse kvaliteedimärk kursusele "Lasteasutuse kvaliteedi hindamine"
2008, Tiia Õun, Haridus- ja teadusministri tänukiri alushariduse teadusvaldkonna edendamise ja pedagoogide koolitamise eest
2006, Tiia Õun, TLÜ, aukiri 2005. aasta parima õppevahendi “Laps ja lasteaed – lasteaiaõpetaja käsiraamat “ koostamise eest
2002, Tiia Õun, TPÜ, üliõpilaste teadustöö konkursil II koha aukiri magistritöö “Koolieelse lasteasutuse kvaliteet juhatajate ja õpetajate hinnangute võrdluses” eest
 
 
Teadustöö põhisuunad
ETIS VALDKOND: 2. Ühiskonnateadused ja kultuur; 2.10. Kasvatusteadused; CERCS VALDKOND: S270 Pedagoogika ja didaktika

Jooksvad projektid

Lõppenud projektid

Juhendamisel väitekirjad

Juhendatud väitekirjad

Publikatsioonid

Klass
Aasta
Publikatsioon
 
1.1.
2022
Leoste, Janika; Lavicza, Zsolt; Fenyvesi, Kristof; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2022). Enhancing Digital Skills of Early Childhood Teachers Through Online Science, Technology, Engineering, Art, Math Training Programs in Estonia. Frontiers in Education, 7. DOI: 10.3389/feduc.2022.894142.
2.5.
2022
Edit, Erősdi; Fenyvesi, Kristof; Ferencz-Salamon, Alpár; Ferencz-Salamon, Katalin; Galambos, Attila; Jõgi, Larissa; Kankaanranta, Marja; Kulkarni, Heramb; Kulkarni, Shirin; Lázár, Csilla; Leoste, Janika; Mäkelä, Tiina; Marcelloni, Francesco; Marjanovic, Ugljesa; Neittaanmäki, Pekka; Nurhasanah, Farida; Õun, Tiia; Pastor, Luis; Péter-Both, Erika; Rakic, Slavko ... Lavicza, Zsolt (2022). A Flexible Framework for Hybrid Lower-Secondary Education. Tallinn: Tallinn Ülikool.
3.1.
2022
Leoste, J.; Viik, T.; López, J.S.M.; Kangur, M.; Vunder, V.; Mollard, Y.; Õun, T.; Tammo, H.; Paekivi, K. (2022). Robots as My Future Colleagues: Changing Attitudes Toward Collaborative Robots by Means of Experience-Based Workshops. In: Oscar Mealha; Mihai Dascalu; Tania Di Mascio (Ed.). Smart Innovation, Systems and Technologies (163−175). 6th conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development (SLERD 2021). Springer Singapore. DOI: 10.1007/978-981-16-3930-2_13.
6.3.
2022
Leoste, Janika; Õun, Tiia (2022). Nutitelefoni abil lugema ja arvutama! Õpetajate Leht.
1.1.
2021
Leoste, Janika; Jõgi, Larissa; Õun, Tiia; Pastor, Luis; San Martín López, José; Grauberg, Indrek (2021). Perceptions about the Future of Integrating Emerging Technologies into Higher Education—The Case of Robotics with Artificial Intelligence. Computers, 10 (9). DOI: 10.3390/computers10090110.
1.1.
2021
Leoste, Janika; Õun, Tiia; Loogma, Krista; San Martin Lopez, Jose (2021). Designing Training Programs to Introduce Emerging Technologies to Future Workers—A Pilot Study Based on the Example of Artificial Intelligence Enhanced Robotics. Mathematics, 9, 22. DOI: 10.3390/math9222876.
1.2.
2021
Leoste, Janika; Verde Trabada, Ana; Pastor, Luis; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2021). Experiencia de un curso internacional de desarrollo profesional docente usando el aprendizaje híbrido. Brazilian Journal of Development, 7 (6). DOI: 10.34117/bjdv7n6-470.
3.1.
2021
Leoste, Janika; Rakic, Slavko; Marcelloni, Francesco; Zuddio, Maria Francesca; Marjanovic, Ugljesa; Õun, Tiia (2021). E-learning in the times of COVID-19: The main challenges in Higher Education. IEEE Proceedings: 19th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. Ed. Jakab, František. IEEE.
6.2.
2021
Eiland, Moonika (2021). QR-koodid kutsuvad mängima. Kollom, Kaire; Kööp, Kerstin, Õun, Tiia (Toim.). Tea ja Toimeta nr 48. Tartu: Atlex.
6.6.
2021
Varik, Piia; Tuul, Maire, Õun, Tiia (2021). Lapsekeskne õpetamispraktika lasteaias – erand või reegel? Õpetajate leht, 05.03.2021.
1.1.
2020
Mikser, R., Õun, T., Tuul, M., Kukk, A., Hussar, D. (2020). Novice preschool teachers' professional skills as assessed by preschool principals and the novice teachers themselves. Journal of Early Childhood Teacher Education. DOI: 10.1080/10901027.2020.1797955.
1.2.
2020
Mikser, Rain; Veisson, Marika; Tuul, Maire; Õun, Tiia; Kööp, Kerstin (2020).

Lasteaiaõpetajate hinnangud ja selgitused oma töö raskuse muutumisele: professionaliseerumine kui sümboolne kapital

. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 8 (1), 128−155. DOI: 10.12697/eha.2020.8.1.06.
2.5.
2020
Tammemäe, Tiiu; Tuul, Maire; Lilleoja, Lii; Õun, Tiia; Peterson, Tiina; Meesak, Anne-Mai (2020). OECD rahvusvahelise alushariduse ja laste heaolu uuringu IELS 2018 tulemused Eestis.
3.2.
2020
Õun, Tiia (2020). Development of a National Curriculum for Pre-School Childcare Institutions in Estonia. In: Iveta Kestere, Ene-Silvia Sarv, Irena Stonkuviene (Ed.). Pedagogy and Educational Sciences in the Post-Soviet Baltic States, 1990–2004: Changes and Challenges (102−114). Riga: University of Latvia Press. DOI: 10.22364/bahp-pes.1990-2004.06.
3.2.
2020
Õun, Tiia; Tuul, Maire; Ugaste, Aino (2020). Alusharidus loob vundamendi. Mati Heidmets (Toim.). Haridusmõte (202−219). TLÜ Kirjastus. (Educatio).
3.2.
2020
Peterson, Tiina; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Varik, Piia (2020). Ülevaade pilootprojektist „Professionaalne eestikeelne õpetaja vene õppekeelega rühmas“. Hille Voolaid (Toim.). Ülevaade haridussüsteemi hindamisest 2019/2020. õppeaastal (108−111). Haridus- ja Teadusministeeriumi välishindamisosakond.
6.2.
2020
Valge, K., Reinik, J. (2020). Mängides sõpradeks! Õppe-ja kasvatustegevused laste sotsiaalsete oskuste kujundamiseks koolieelses eas. Kööp, K., Õun, T., Lilleoja, L. (Toim.). Tea ja Toimeta. Tartu: Atlex.
6.6.
2020
Tammemäe, Tiiu; Lilleoja, Lii; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2020). Eestis on tublid 5-aastased lapsed. Õpetajate Leht. 24.04.2020.
1.1.
2019
Stein, Kerli; Veisson, Marika; Õun, Tiia; Tammemäe, Tiiu (2019). Estonian preschool teachers' views on supporting children's school readiness. Education 3-13, 47 (8), 920−932. DOI: 10.1080/03004279.2018.1539113.
1.1.
2019
Tuuling, L., Õun, T., Ugaste, A. (2019). Teachers’ opinions on utilizing outdoor learning in the preschools of Estonia. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, 19 (4), 358−370. DOI: 10.1080/14729679.2018.1553722.
3.1.
2019
Peterson, T., Õun, T., Ugaste, A. (2019). Early childhood education policy, teachers`professionalism and family practices in Estonia. In: Garvis, S., Phillipson, S. (Ed.). Policification of Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Vol III (60−70). London: Routledge.
5.2.
2019
Õun, T., Tuul, M., Veisson, M. (2019). Teachers' assessments of their professional development in the context of societal changes. 29th EECERA annual conference ‘Early Years: Making it Count’. Abstract book. European Early Childhood Education Research Association, 14−15.
6.2.
2019
Kinkar, V.; Põld, M.; Ümarik, M.; Õun, T. (2019). Juhendmaterjal õpetajatele: vähendamaks stereotüüpseid hoiakuid noorte seas haridusja karjäärivalikuid tehes. SA Innove, Tallinna Ülikool.
6.2.
2019
Kinkar, V.; Põld, M.; Ümarik, M.; Õun, T. (2019). Juhendmaterjal karjäärispetsialistidele: vähendamaks stereotüüpseid hoiakuid noorte seas haridus- ja karjäärivalikuid tehes. SA Innove, Tallinna Ülikool.
6.2.
2019
Nevski, Elyna (2019). Lapsed ja tehnoloogia: digipädevusest digimänguni. Õun, Tiia; Lilleoja, Lii; Kööp, Kerstin (Toim.). Tea ja Toimeta. Atlex.
1.1.
2018
Õun, Tiia; Tuul, Maire; Tera, Signe; Sagen, Kelli; Mägi, Helena (2018). The relationship between quality of pre-school child care institutions and teachers’ teaching approach. Early Child Development and Care, 188 (5), 542−556. DOI: 10.1080/03004430.2018.1445729.
1.2.
2018
Tuul, M.; Õun, T.; Botvina, U. (2018). Hea Alguse programmi rakendavate ja mitterakendavate rühmade õpetajate hinnangud oma tegevusele lapsekeskse kasvatuse kontekstis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 6 (1), 102−135.
3.1.
2018
Õun, T.; Ugaste, A.; Peterson, T. (2018). Early childhood education and care in Estonia: the organisation and reforms of preschool education. In: Garvis, S.; Phillipson, S.; Harju-Luukkainen, H. (Ed.). International perspectives on early childhood education and care (54−63). Routledge.
3.1.
2018
Ugaste, A.; Õun, T. (2018). Early Childhood Education in Estonia. In: Patte, M. M.; Roopnarine, J. L.; Quinn, S. F.; Johnson, J. E. (Ed.). Handbook of International Perspectives on Early Childhood Education (313−324). Routledge.
4.2.
2018
Jaagusoo, E.; Õun, T.; Kööp, K. Lilleoja, L. (toim.) (2018). Tea ja Toimeta. Liikluskasvatus koolieelses eas ehk mida Jukule liikluskasvatuses õpetad, seda Juhani liikluskäitumises näed. Atlex AS.
2.4.
2017
Nugin, K., Õun, T. (2017). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias. Atlex AS.
4.2.
2017
Õun, Tiia; Kööp, Kerstin; Lilleoja, Lii (toim) (2017). Tea ja toimeta. 24 üldoskuste mängu 5-7 aastastele lastele. Atlex AS.
5.2.
2017
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Sagen, Kelli; Haljas, Helena (2017). The relationship between the quality of preschool child care institutions and teachers' teaching approach. 27th EECERA annual conference 'social justice, solidarity and children's rights'. Abstract book.: 27th EECERA annual conference. Bologna, 29.08 - 01.09.2017.. European Early Childhood Education Research Association, 251.
5.2.
2017
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia; (2017). The Opinions of Five- And Six-years-old Children About the Opportunities and Necessity of Outdoor Learning in Estonian Preschools. In: Early Childhood Education Beyond the Crisis. Social Justice, Solidarity and Childrenś Rights (231). EECERA 27th Conference; Bologna - Italy, 29th August - 1st September 2017. Bologna, Itaalia.
6.2.
2017
Õun, T.; Nugin, K. (2017). Õppe- ja kasvatustegevus koolieelses lasteasutuses. Nugin, K.; Õun, T. (Toim.). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias (191−200). Atlex AS.
6.2.
2017
Piht, S.; Õun, T. (2017). Matemaatika. Nugin, Õun (Toim.). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias (226−233). Atlex AS.
6.3.
2017
Veisson, M., Ugaste, A., Õun, T. (2017). 50 aastat kõrgharidusega lasteaednike ettevalmistamist Tallinna Ülikoolis. Õpetajate Leht (10). 17.11.2017.
1.1.
2016
Kimer, Merilin; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2016). Implementation of different teaching approaches in early childhood education practices in Estonia. Early Years, 1−15. DOI: 10.1080/09575146.2015.1118443.
1.2.
2016
Nugin, Kristina; Veisson, Marika; Tuul, Maire; Õun, Tiia; Suur, Silvi (2016). Children’s reflections on play. Journal of Playwork Practice, 3 (1), 23−33.
3.2.
2016
Neudorf, Evelyn; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Elissaar, Erika (2016). Lasteaiaõpetajate arusaamad tüdrukutele ja poistele võrdsete võimaluste tagamisest. Kuurme, T.; Ü.-M. Papp (Toim.). Sugu ja haridus keeles ja mees. Artiklikogumik. (108−120). Eesti Naisteühenduste Ümarlaud.
4.1.
2016
Remmik, M.; Õun, T.; Löfström, E. (2016). Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Remmik, M; Õun, T. Löfström, E. (Toim.). Eesti haridusteaduste Ajakiri (1−5). Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
2016
Neudorf, Evelyn; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Elisaar, Erika (2016). Laste võrdsed võimalused lasteaias. Õpetajate leht. Tallinn.
6.8.
2016
Löfström, E.; Remmik, M.; Õun, T. (2016). Eessõna: Metodoloogiline pluralism – vahend haridusalaste teadmiste avardamiseks. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (1), 1−5. DOI: 10.12697/eha.2016.4.1.01.
3.1.
2015
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia. (2015). The use of outdoor learning from the perspective of preschool teachers and principals. In: Tradition and Innovation in Education (11−33). . Peter Lang Verlag.
3.2.
2015
Stein, K.; Veisson, M.; Nugin, K.; Õun, T. (2015). Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine lasteaias lapse keelelise arengu toetamisel. Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi (196−214). . Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
4.1.
2015
(2015). Eesti noorsootöö areng ja muutumine. Artiklite kogumik. Tiia Õun, Ilona-Evelyn Rannala (Toim.). Eesti noorsootöö areng ja muutumine. Artiklite kogumik (1−140). . Tallinn: Tallinna Ülikool.
5.2.
2015
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2015). Teachers and Directors Opinions of the Possibilities to Use Outdoor Learning in Estonian Preschools. In: (129). 25th EECERA ANNUAL CONFERENCE ‘INNOVATION, EXPERIMENTATION AND ADVENTURE IN EARLY CHILDHOOD' Barcelona, Catalunya, Spain 7th - 10th September 2015.
5.2.
2015
Tuul, M.; Õun, T.; Neudorf, E. (2015). Male-teachers in Early Childhood Education in Estonia. 25th EECERA annual conference: Innovation, Experimentation and Adventure in Early Childhood. Abstract book.: EECERA 25. aastakonverents, Barcelona, Hispaania, 7.-10. september 2015. , 343.
6.2.
2015
Kippar, E.-M.; Kukk, A.; Lukanenok, K.; Õun, T. (2015). Õppemäng Meie pere toitub tervistavalt. . Novapinus OÜ.
6.2.
2015
Kukk, Airi; Lepp, Kirsti; Nevski, Elyna; Sõstar, Katrin; Õun, Tiia (2015). Hello, Estonia! Training handbook for the children and youth module of the welcoming program for children ages 6-8. In: . Expat Relocation Estonia. Siseministeerium.
6.3.
2015
Tammemäe, T.; Õun, T. (2015). Seda lapsed ostaksid! .
6.3.
2015
Õun, Tiia (2015). 110 aastat rahvuslikku lasteaeda ja alushariduse uued väljakutsed. Õpetajate Leht. (11.12.2015).
1.1.
2014
Kukk, A., Õun, T., Ugaste, A. (2014). Readiness for school of children having attended language immersion kindergarten in their teachers’ and parents’ opinions. International Journal of Early Years Education, 22 (2), 156−168. DOI: 10.1080/09669760.2014.900475.
1.1.
2014
Kukk, A., Õun, T. (2014). Meeting the objectives of the curriculum at the first stage of basic school by the child having left the language immersion kindergarten. Education 3-13, 42 (4), 357−368.
3.1.
2014
Õun, T., Nugin, K., Veisson, M., Tuul, M., Leppik, T. (2014). The Quality of the Learning Environment in Estonian Preschools. A. Liimets; M.Veisson. Teachers and Youth in Educational Reality (103−119). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. ( Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 27).
5.2.
2014
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2014). Kindergarten teachers’ opinions on utilising outdoor learning in the kindergartens of Estonia. 24th EECERA Annual Conference, Crete, Greece, 07th September - 10th September 2014. , 66.
3.2.
2013
Ross, L.; Õun, T.; Tuul, M. (2013). Lapsest lähtumine üldõpetuse alusena. Nugin, K. (Toim.). Üldõpetuse rakendamine lasteaias (11−38). . Tartu: Atlex.
4.1.
2013
Krull, E.; Leijen, Ä.; Lepik, M.; Mikk, J.; Talts, L.; Õun, T. (Toim) (2013). Projekti ’Õpetajate professionaalne areng ja selle toetamine’ tulemused õpetajakoolituse teenistuses. Artiklite Kogumik. Eesti Ülikoolide Kirjastus.
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Teachers Opinions of the Possibilities to Use Outdoor Learning in Estonian Kindergartens. The 23rd Annual European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Conference „Values, Culture and Contexts“, 28-31 August, 2013,Tallinn..
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Possibilities use outdoor play and learning in educational process in Estonian kindergartens. 11th International JTEFS/BBCC Conference "Sustainable Development. Culture. Education" Educational environment: seeking sustainable solutions June 3-7, 2013 Saint-Petersburg, Russia.
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Teacher’s awareness of using outdoor playing and learning in an educational process in Estonian preschool's. A Global Gathering for Early Childhood. Today’s Children, Tomorrow’s World, Turning Points?; Early Childhood Ireland, Dublin, Ireland 16.- 20. okt. 2013.
6.3.
2013
Pooland, M.; Õun, T. (2013). Laste arvamused lasteaiast ehk mis kell kassid tõusevad. . .
6.3.
2013
Õun, T. (2013). Alushariduse kvaliteet rahvusvahelises arutelus. (10). .
6.3.
2013
Volga, J.; Õun, T. (2013). Mis kasu on lasteaiapedagoogil ametiliidust ja ametiühingust? (13). .
5.2.
2012
Tuuling, Lehte; Õun, Tiia (2012). Kindergarten Teacher’s Awareness Using Outdoor Playing and Learning in Preschool Educational Process. PRE-BIRTH TO THREE: identities, learning, diversities Porto, Portugal 29.08. - 02.09.2012..
5.2.
2012
Nugin, K.; Suur, S.; Tuul, M.; Veisson, M.; Õun, T. (2012). Reflections of Children About Play. 26th ICCP World Play Conference: Providing Play: Applications for policy and practice from research, 17.-20.06.12. Tallinn. , 64.
6.3.
2012
Õun, T. (2012). Arendav mängukeskkond. Märka Last, 14−16.
3.1.
2011
Tuul, M.; Õun, T.; Nugin, K.; Kungus, K. (2011). Kindergarten Teacher`s Assessment of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation. In: J. Mikk, M. Veisson, P. Luik (Ed.). Preschool and primary education. Estonian Studies in Education. (11−27). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.1.
2011
Õun, T.; Sarap, A. (2011). Involving the Board of Parents in the Management of Pre-School Childcare Institutions. Veisson, M.; Hujala, E.; Smith, P. K.; Waniganayake, M.; Kikas, E.. Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, challenges and possibilities (399−412). . Peter Lang Publishers House.
3.2.
2011
Õun, T. (2011). Development and implementation of the national curriculum for early childhood education in Estonia. In: Synodi, E.; Abartzaki, M. (Ed.). International Trends of Early Childhood Curriculum (313−326). . Pedio Books Publishing .
5.2.
2011
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Nugin, Kristina (2011). Kindergarten teachers' assessments to the opportunities of their professional career in the context of appraisal. 21st annual conference EECERA 2011 conference book. Education from birth: Research, Practices and Educational policy.: EECERA 21st annual conference; Lausanne and Geneva; 14-17. 09. 2011. Ed. European Early Childhood Education Research Association - EECERA., 175.
6.2.
2011
Eisenschmidt, E.; Aro, V.; Kitsing, M.; Punga, A.; Salumaa, T.; Tereping, M.; Tiisvelt, L.; Õun, T. (2011). Isehindamine - õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine ning hindamine. Atlex.
1.1.
2010
Tiia Õun, Aino Ugaste, Maire Tuul, Katrin Niglas (2010). Perceptions of Estonian pre-school teachers about the child-centered activitiues in defferent pedagogical approaches. European Early Childhood Education Research Journal, 18 (3), 391−406. DOI: 10.1080/1350293X.2010.500079.
1.1.
2010
Õun, T.; Ugaste, A.; Tuul, M.; Niglas, K. (2010). Perception of estonian preschool teachers about the child-centered activities in different pedagogical approaches. European Early Childhood Education Research Journal, 18 (3), 241−256.
3.2.
2010
Peterson, T.; Suur, S.; Õun, T. (2010). Väärtused lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuses. Veisson, M. (Toim.). Väärtused koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias (87−106). . Tartu: Tartu Ülikooli eetikakeskus. Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste Instituut..
6.2.
2010
Tuuling, L.; Õun, T.; Suur, S. (2010). Õpetaja eneseanalüüsi võimalused. Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale (34−36). . Tallinn: Vali Press.
6.2.
2010
Õun, T.; Mänd, M. (2010). Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale. Tallinn: Vali Press.
6.2.
2010
Õun, T.; Peterson, T.; Suur, S. (2010). Õppe-kasvatustegevuse dokumentatsioon lasteaia rühmas. Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale (23−25). . Tallinn: Vali Press.
1.2.
2009
Õun, T. (2009). Quality of learning environments in Estonian preschools. Problems of Education in the 21st Century, 15, 118−124.
4.2.
2009
Õun, T. (2009). Lasteaiaõpetaja tunnustamise ja hindamise võimalusi. Ilo.
6.2.
2009
Õun, T.; Suur, S. (2009). Lasteaia tegevuse ja peredega koostöö alused. Kivi, L.; Sarapuu, H. (Toim.). Lasteaialaps peres (138−144). . Tartu: Atlex.
1.1.
2008
Õun, Tiia; Ugaste, Aino; Niglas, Katrin (2008). The views of kindergarten staff on educational objectives in post-socialist society. Early Child Development and Care, Vol 178, 81−98.
1.2.
2008
Õun, T. (2008). Assessing the Quality of Pre-school Establishments in Estonia. Problems of Education in the 21st Century, Vol 4, 39−45.
3.1.
2008
Ugaste, A.; Õun, T.; Tuul, M. (2008). Implementation of a Child-centred Approach in Post-Socialist Society. In: Mikk, J.; Veisson, M.; Luik, P. (Ed.). Reforms and Innovations in Estonian Education. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft. (157−171). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.2.
2008
Ugaste, A.; Õun, T. (2008). History and current situation in the Estonian early childhood education. In: Härkönen, U.; Savolainen, E. (Ed.). International views on early childhood education. E-book. (3−16). . Finland: University of Joensuu.
5.2.
2008
Ugaste, Aino; Õun, Tiia. (2008). Parental Educational Values in Estonia. 18th EECERA ANNUAl CONFERENCE l: Reconsidering the Basics in Early Childhood Education. Stavanger, Norway 3rd-6th Septermber 2008. , 262−263.
6.3.
2008
Sarap, A.; Õun, T. (2008). Hoolekogu ja lasteasutuse koostöö. Õpetajate Leht, 11, 17.
1.1.
2007
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2007). Teachers` Experiences in Child-Centered Education in Estonia. Young Children, 54−56.
3.4.
2007
Õun, T., Sarap, A. (2007). Hoolekogu roll ja koostöö lasteasutuse juhtimisel. Eesti sotsiaalteaduste VII aastakonverents (1−8). . Tallinn.
5.2.
2007
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2007). Teachers`Views on Implementation of Child-centred Teaching in Estonia. 17th EECERA Annual Conference "Exploring Vygotsky`s ideas: crossing borders". Abstract book: 17th EECERA Annual Conference "Exploring Vygotsky`s ideas: crossing borders". Prague, Czech Republic 29.08-1.09.2007. International Step by Step Association, 284.
5.2.
2007
Õun, Tiia; Sarap, Anu (2007). Hoolekogu roll ja koostöö lasteasutuse juhtimisel. Eesti Sotsiaalteaduste VII aastakonverents "Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist": Eesti Sotsiaalteaduste VII aastakonverents 23.-24. nov. 2007, Tartu. Tartu Ülikooli Kirjastus, 169−171.
6.2.
2007
Õun, Tiia (2007). Koostöö erinevate huvigruppidega. Harjo, A., Varava, L. (Toim.). Psühhosotsiaalse keskkonna juhendmaterjal koolieelsetele lasteasutustele (7−9). . Tallinn: Tervise Arengu Instituut, OÜ Puffet Invest.
6.7.
2007
Õun, Tiia (2007). System of early education/care and professionalisation in Estonia.
5.2.
2006
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2006). Implementation of a child-centred idea in different Estonian early childhood approaches. The Fourth International JTET-conference "Sustainable Development, Culture and Education": The Fourth International JTET-conference "Sustainable Development, Culture and Education", 31.mai-3.juuni, 2006, Helsinki. Helsinki: University of Helsinki, 78−79.
6.3.
2006
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2006). Alushariduse aktuaalsed teemad. .
3.2.
2005
Õun, Tiia (2005). Koolieelse lasteasutuse kvaliteet laste hinnangutes. Talts, L.; Vikat, M. (Toim.). Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes III. Teadusartiklite kogumik. (163−174). . Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.4.
2005
Õun, Tiia; Moorlat, Maregery (2005). Lasteaed kui kasvukeskkond munitsipaal- ja eralasteaia võrdluses. Estonian Social Science Online, 3.
6.2.
2005
Õun, Tiia (2005). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamine. Kivi, Lilian; Sarapuu, Helgi (Toim.). Laps ja lasteaed. Lasteaiaõpetaja käsiraamat. (128−153). . Tartu: Atlex.
6.3.
2005
Raun, E.; Õun, T. (2005). Muukeelne laps eesti lasteaias. .
3.2.
2004
Õun, Tiia ; Ugaste, Aino (2004). Group level as a key to the quality of childcare institutions. In: Anneli Veisson, Marika Veisson (Ed.). Sustainable development. Culture. Education : articles in early childhood education (146−161). . Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2004
Õun, Tiia; Alliksaar, Ülle (2004). Meeskonnatöö lasteaias. Võimalus ja paratamatus olla õppija. Toim. Kala, U.; Kraav, I.; Pedastsaar, T.; Talts, L.; Poom-Valickis, K. Tallinn: OÜ Vali Press, 125−136.
3.5.
2004
Õun, Tiia; Ugaste, Aino (2004). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamise teoreetilisi lähtekohti. Aira Lepik, Meeli Pandis (Toim.). Kasvatusteadused muutuste ajateljel : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide II teaduskonverents : 25.-26. aprillil 2003 TPÜ-s : artiklite kogumik (166−183). . Tallinn: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2004
Õun, Tiia; Moorlat, Margery (2004). Lasteaed kui kasvukeskkond munitsipaal- ja eralasteaia võrdluses. Eesti Euroopas : uued väljakutsed sotsiaalteadlastele : Eesti sotsiaalteaduste V aastakonverents : 12.-13. novembril Tartus : annotatsioonikogumik. Tartu: Tartu Ülikool, 76−77.
5.2.
2004
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2004). Lasteasutuse kvaliteet huvigruppide hinnangutes [sektsioon: laps ja tema arengukeskkond]. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents IV : 24.-25. november 2003, [Tallinn] : ettekannete ja teeside kogumik. Toim. Raivo Vetik. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool, 275−277.
6.3.
2004
Saar, Karin; Õun, Tiia (2004). Perevestlused lasteaias - kellele ja milleks? Õpetajate Leht, 5.
6.3.
2004
Õun, Tiia (2004). Lasteaiaõpetaja roll Euroopas. .
4.2.
2002
Roos, Eevi; Õun, Tiia (2002). Sisehindamine lasteaias - Harjumaa lasteasutuste kogemusi : artiklite kogumik. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
6.7.
2002
Õun, Tiia (2002). Koolieelse lasteasutuse kvaliteet juhatajate ja õpetajate hinnangute võrdluses : magistritöö. (Magistritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool.; Eelkoolipedagoogika õppetool.; ). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.2.
2001
Õun, Tiia (2001). Milline on hea lasteaed? Veisson, Marika (Toim.). Väikelaps ja tema kasvukeskkond II : artiklite kogumik (142−154). . Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
6.3.
2001
Õun, Tiia (2001). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamine. .
6.6.
2001
Ugaste, A.; Õun, T. (2001). Varhaiskasvatuksen laadun kysymyksiä Virossa. FACEI Jäsenlehti, 2, 7−9.
3.5.
2000
Saar, Aino; Õun, Tiia (2000). Lasteaiaõpetajate hinnangud koolieelse lasteasutuse töö kvaliteedile. Haridus ja sotsiaalne tegelikkus: Artiklite kogumik. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 185−192.
6.6.
2000
Saar, Aino; Õun, Tiia (2000). Koolieelne kasvatus Euroopa Liidu riikides. Haridus, 2, 58−60.
6.6.
1999
Saar, Aino; Õun, Tiia (1999). Euroopas hinnatakse koolieelsete lasteasutuste kvaliteeti. Haridus, 3, 59−60.
6.05.2022

Tiia Õun

https://www.etis.ee/CV/Tiia_Õun/eng
6199701
tiia.oun@tlu.ee

Career

Institutions and positions
02.05.2018–...   
Tallinn University, School of Educational Sciences, director (1,00)
01.09.2015–...   
Tallinn University, School of Educational Sciences, Associate Professor (1,00)
2011–2015   
Tallinn University, Institute of Educational Sciences, Õpetajahariduse osakond, Eelkoolipedagoogika õppetool, Tallinn University, Institute of Educational Sciences; Associate Professor (1,00)
2003–2011   
Tallinn University, Institute of Educational Sciences, Õpetajahariduse osakond, Eelkoolipedagoogika õppetool, Lecturer (1,00)
01.01.2002–31.12.2008   
Kindergarten Linnupesa, deputy manager
01.01.2001–31.12.2002   
Kindergarten No 5, teacher
01.01.2000–31.12.2001   
Tondiraba Secondary School, teacher
01.01.1995–31.12.1999   
Estonian Institute of Public Administration, project manager
 
 
Education
2002–2011   
Tallinn University, Doctoral studies of educational sciences
1998–2002   
Tallinn Pedagogical University, magister artium degree in the speciality of educational sciences
1990–1994   
Tallinn Pedagogical University, teacher of early childhood education and psychology
1978–1989   
Tallinn Secondary School No 42
 
 
R&D related managerial and administrative work
2020−...   
Member of the editorial board of Acta Educatio of Tallinn University Press
2019−...   
Member of the editorial board of the Estonian Journal of Educational Sciences
2015−...   
Member of the election committee of the senate of Tallinn University
2015−...   
Member of the council, Institute of Educational Sciences
2015−2016   
Head of teacher education and educational sciences at Institute of Educational Sciences
2015−2016   
Head of the election board, Institute of Educational Sciences
2014−2015   
Member of the council, Pedagogical Seminar of Tallinn University
2013−2013   
International EECERA conference, member of the scientific commitee
2012−2015   
Centre for Innovation in Education, head of the Laboratory of Pre-School Pedagogy
2012−2019   
Member of the council, Rakvere College of Tallinn University
2011−2014   
Head of the Tallinn department of Estonian Academic Society of Pedagogy
2011−2019   
Head of curricula of early childhood education (BA and MA)
2011−2011   
International play conference, member of the organizing commitee
2009−2009   
National Conference of Early Childhood Education, member of the conference commitee
2009−2013   
Member of the commission (learning activities) of the Institute of Education, Tallinn University
2009−2015   
Member of the board of Teacher Education, Tallinn University
2008−2013   
Council Member of the Training Centre of the Estonian Union of Child Welfare
2007−2007   
International conference "Early childhood in international context", member of the conference commitee
 
 
Additional information
2003-2004 Member of the project of the Integration Foundation "Estonian as the second language in the kindergarten and training for teachers"
2004-2005 Member of the project of the Estonian Ministry of Education and Research " Assessment criteria for the external assessment"
2009-... Adviser of internal assessment of educational institutions (the decree of the Minister of Education and Science)

2007-2008 Member of EU Equal Project "Child Day Care and Working Mother"
2007-2008 IFP project “Systems of early education/care and professionalisation in Europe", author of Estonian report
2009-2010 The Project of Tallinn educational Quality Award, assessor
2009-2010 Member of the ÕKVA program of the National Examinations and Qualifications Centre
2010-2013 The project of EDUKO, coordinator of the area of early childhood education in Tallinn University
2010-2011 Member of the project "Development plan for children and families 2012-2020", Ministry of Social Affairs
2013 Reviewer of an article in the Estonian Journal of Educational Sicences
2014 The reviewer of the manuscript drafts in the programme “Higher education textbooks in Estonian”
2015-... Member of the educational board of the Compatriot Programme
Member of the Estonian Preschool Teacher Union
Member of the Estonian Academic Pedagogical Society
Member of the Union of Early Childhood Education in Estonia

Qualifications

Academic degrees
Tiia Õun, Doctor's Degree, 2011, (sup) Aino Ugaste, Koolieelse lasteasutuse kvaliteet lapsekeskse kasvatuse aspektist (The Quality of Preschool from the Aspect of Child-centered Education), Tallinn University, Institute of Educational Sciences.
Tiia Õun, Master's Degree, 2002, (sup) Aino Ugaste, Koolieelse lasteasutuse kvaliteet juhatajate ja õpetajate hinnangute võrdluses, Tallinna Pedagoogikaülikool.
 
 
Honours & awards
2020, Tiia Õun, Recognition of Tallinn University - first place of supervised master's thesis
2018, Tiia Õun, Recognition of Tallinn University for leading the curriculum
2014, Tiia Õun, Letter of thanks by Tallinn University for supervising a master’s thesis that received the third place in the competition of student research papers in the field of educational sciences
2013, Tiia Õun, Tallinn University, the certificate of honour, the best lecturer of educational science area 2011/2012
2013, Tiia Õun, Letter of thanks of rector of Tallinn University for supervision of BA third prize
2011, Tiia Õun, Letter of thanks of Minister of Social Affairs (participation in project "Development plan for children and families 2012-2020")
2010, Tiia Õun, E-course quality label for the course "Legislation and Quality in Childhood Institution" isssued by the E-Learning Development Centre
2010, Tiia Õun, Tallinn University, the certificate of honour for the second place in the contest of students’ scientific work for the publication "Quality of Learning Environments in Estonian Preschools"
2010, Tiia Õun, Letter of thanks of rector of Tallinn University for supervision BA theses first prize
2008, Tiia Õun, E-course quality label for the course "Quality Management in a Pre-school Establishment" isssued by the E-Learning Development Centre
2008, Tiia Õun, Letter of thanks of minister of education and science for developing early childhood and teacher education
2006, Tiia Õun, Tallinn University, the certificate of honour for the best aids in teaching "Laps ja lasteaed - lasteaiaõpetaja käsiraamat"
2002, Tiia Õun, Tallinn Pedagogical University, the certificate of honour for the second place in the contest of students’ scientific work for Master’s thesis "The quality of child care institution by comparing the evaluations of the kindergartens staff"
 
 
Fields of research
ETIS RESEARCH FIELD: 2. Culture and Society; 2.10. Education; CERCS RESEARCH FIELD: S270 Pedagogy and didactics
 
 

Projects in progress

Completed projects

Dissertations under supervision

Supervised dissertations

Publications

Category
Year
Publication
 
1.1.
2022
Leoste, Janika; Lavicza, Zsolt; Fenyvesi, Kristof; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2022). Enhancing Digital Skills of Early Childhood Teachers Through Online Science, Technology, Engineering, Art, Math Training Programs in Estonia. Frontiers in Education, 7. DOI: 10.3389/feduc.2022.894142.
2.5.
2022
Edit, Erősdi; Fenyvesi, Kristof; Ferencz-Salamon, Alpár; Ferencz-Salamon, Katalin; Galambos, Attila; Jõgi, Larissa; Kankaanranta, Marja; Kulkarni, Heramb; Kulkarni, Shirin; Lázár, Csilla; Leoste, Janika; Mäkelä, Tiina; Marcelloni, Francesco; Marjanovic, Ugljesa; Neittaanmäki, Pekka; Nurhasanah, Farida; Õun, Tiia; Pastor, Luis; Péter-Both, Erika; Rakic, Slavko ... Lavicza, Zsolt (2022). A Flexible Framework for Hybrid Lower-Secondary Education. Tallinn: Tallinn Ülikool.
3.1.
2022
Leoste, J.; Viik, T.; López, J.S.M.; Kangur, M.; Vunder, V.; Mollard, Y.; Õun, T.; Tammo, H.; Paekivi, K. (2022). Robots as My Future Colleagues: Changing Attitudes Toward Collaborative Robots by Means of Experience-Based Workshops. In: Oscar Mealha; Mihai Dascalu; Tania Di Mascio (Ed.). Smart Innovation, Systems and Technologies (163−175). 6th conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development (SLERD 2021). Springer Singapore. DOI: 10.1007/978-981-16-3930-2_13.
6.3.
2022
Leoste, Janika; Õun, Tiia (2022). Nutitelefoni abil lugema ja arvutama! Õpetajate Leht.
1.1.
2021
Leoste, Janika; Jõgi, Larissa; Õun, Tiia; Pastor, Luis; San Martín López, José; Grauberg, Indrek (2021). Perceptions about the Future of Integrating Emerging Technologies into Higher Education—The Case of Robotics with Artificial Intelligence. Computers, 10 (9). DOI: 10.3390/computers10090110.
1.1.
2021
Leoste, Janika; Õun, Tiia; Loogma, Krista; San Martin Lopez, Jose (2021). Designing Training Programs to Introduce Emerging Technologies to Future Workers—A Pilot Study Based on the Example of Artificial Intelligence Enhanced Robotics. Mathematics, 9, 22. DOI: 10.3390/math9222876.
1.2.
2021
Leoste, Janika; Verde Trabada, Ana; Pastor, Luis; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2021). Experiencia de un curso internacional de desarrollo profesional docente usando el aprendizaje híbrido. Brazilian Journal of Development, 7 (6). DOI: 10.34117/bjdv7n6-470.
3.1.
2021
Leoste, Janika; Rakic, Slavko; Marcelloni, Francesco; Zuddio, Maria Francesca; Marjanovic, Ugljesa; Õun, Tiia (2021). E-learning in the times of COVID-19: The main challenges in Higher Education. IEEE Proceedings: 19th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. Ed. Jakab, František. IEEE.
6.2.
2021
Eiland, Moonika (2021). QR-koodid kutsuvad mängima. Kollom, Kaire; Kööp, Kerstin, Õun, Tiia (Toim.). Tea ja Toimeta nr 48. Tartu: Atlex.
6.6.
2021
Varik, Piia; Tuul, Maire, Õun, Tiia (2021). Lapsekeskne õpetamispraktika lasteaias – erand või reegel? Õpetajate leht, 05.03.2021.
1.1.
2020
Mikser, R., Õun, T., Tuul, M., Kukk, A., Hussar, D. (2020). Novice preschool teachers' professional skills as assessed by preschool principals and the novice teachers themselves. Journal of Early Childhood Teacher Education. DOI: 10.1080/10901027.2020.1797955.
1.2.
2020
Mikser, Rain; Veisson, Marika; Tuul, Maire; Õun, Tiia; Kööp, Kerstin (2020).

Lasteaiaõpetajate hinnangud ja selgitused oma töö raskuse muutumisele: professionaliseerumine kui sümboolne kapital

[Preschool teachers' evaluations and explanations to changes in their work related difficulties: professionalisation as a symbolic capital]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 8 (1), 128−155. DOI: 10.12697/eha.2020.8.1.06.
2.5.
2020
Tammemäe, Tiiu; Tuul, Maire; Lilleoja, Lii; Õun, Tiia; Peterson, Tiina; Meesak, Anne-Mai (2020). OECD rahvusvahelise alushariduse ja laste heaolu uuringu IELS 2018 tulemused Eestis.
3.2.
2020
Õun, Tiia (2020). Development of a National Curriculum for Pre-School Childcare Institutions in Estonia. In: Iveta Kestere, Ene-Silvia Sarv, Irena Stonkuviene (Ed.). Pedagogy and Educational Sciences in the Post-Soviet Baltic States, 1990–2004: Changes and Challenges (102−114). Riga: University of Latvia Press. DOI: 10.22364/bahp-pes.1990-2004.06.
3.2.
2020
Õun, Tiia; Tuul, Maire; Ugaste, Aino (2020). Alusharidus loob vundamendi. Mati Heidmets (Toim.). Haridusmõte (202−219). TLÜ Kirjastus. (Educatio).
3.2.
2020
Peterson, Tiina; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Varik, Piia (2020). Ülevaade pilootprojektist „Professionaalne eestikeelne õpetaja vene õppekeelega rühmas“. Hille Voolaid (Toim.). Ülevaade haridussüsteemi hindamisest 2019/2020. õppeaastal (108−111). Haridus- ja Teadusministeeriumi välishindamisosakond.
6.2.
2020
Valge, K., Reinik, J. (2020). Mängides sõpradeks! Õppe-ja kasvatustegevused laste sotsiaalsete oskuste kujundamiseks koolieelses eas. Kööp, K., Õun, T., Lilleoja, L. (Toim.). Tea ja Toimeta. Tartu: Atlex.
6.6.
2020
Tammemäe, Tiiu; Lilleoja, Lii; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2020). Eestis on tublid 5-aastased lapsed. Õpetajate Leht. 24.04.2020.
1.1.
2019
Stein, Kerli; Veisson, Marika; Õun, Tiia; Tammemäe, Tiiu (2019). Estonian preschool teachers' views on supporting children's school readiness. Education 3-13, 47 (8), 920−932. DOI: 10.1080/03004279.2018.1539113.
1.1.
2019
Tuuling, L., Õun, T., Ugaste, A. (2019). Teachers’ opinions on utilizing outdoor learning in the preschools of Estonia. Journal of Adventure Education & Outdoor Learning, 19 (4), 358−370. DOI: 10.1080/14729679.2018.1553722.
3.1.
2019
Peterson, T., Õun, T., Ugaste, A. (2019). Early childhood education policy, teachers`professionalism and family practices in Estonia. In: Garvis, S., Phillipson, S. (Ed.). Policification of Early Childhood Education and Care: Early Childhood Education in the 21st Century Vol III (60−70). London: Routledge.
5.2.
2019
Õun, T., Tuul, M., Veisson, M. (2019). Teachers' assessments of their professional development in the context of societal changes. 29th EECERA annual conference ‘Early Years: Making it Count’. Abstract book. European Early Childhood Education Research Association, 14−15.
6.2.
2019
Kinkar, V.; Põld, M.; Ümarik, M.; Õun, T. (2019). Juhendmaterjal õpetajatele: vähendamaks stereotüüpseid hoiakuid noorte seas haridusja karjäärivalikuid tehes. SA Innove, Tallinna Ülikool.
6.2.
2019
Kinkar, V.; Põld, M.; Ümarik, M.; Õun, T. (2019). Juhendmaterjal karjäärispetsialistidele: vähendamaks stereotüüpseid hoiakuid noorte seas haridus- ja karjäärivalikuid tehes. SA Innove, Tallinna Ülikool.
6.2.
2019
Nevski, Elyna (2019). Lapsed ja tehnoloogia: digipädevusest digimänguni. Õun, Tiia; Lilleoja, Lii; Kööp, Kerstin (Toim.). Tea ja Toimeta. Atlex.
1.1.
2018
Õun, Tiia; Tuul, Maire; Tera, Signe; Sagen, Kelli; Mägi, Helena (2018). The relationship between quality of pre-school child care institutions and teachers’ teaching approach. Early Child Development and Care, 188 (5), 542−556. DOI: 10.1080/03004430.2018.1445729.
1.2.
2018
Tuul, M.; Õun, T.; Botvina, U. (2018). Hea Alguse programmi rakendavate ja mitterakendavate rühmade õpetajate hinnangud oma tegevusele lapsekeskse kasvatuse kontekstis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 6 (1), 102−135.
3.1.
2018
Õun, T.; Ugaste, A.; Peterson, T. (2018). Early childhood education and care in Estonia: the organisation and reforms of preschool education. In: Garvis, S.; Phillipson, S.; Harju-Luukkainen, H. (Ed.). International perspectives on early childhood education and care (54−63). Routledge.
3.1.
2018
Ugaste, A.; Õun, T. (2018). Early Childhood Education in Estonia. In: Patte, M. M.; Roopnarine, J. L.; Quinn, S. F.; Johnson, J. E. (Ed.). Handbook of International Perspectives on Early Childhood Education (313−324). Routledge.
4.2.
2018
Jaagusoo, E.; Õun, T.; Kööp, K. Lilleoja, L. (toim.) (2018). Tea ja Toimeta. Liikluskasvatus koolieelses eas ehk mida Jukule liikluskasvatuses õpetad, seda Juhani liikluskäitumises näed. Atlex AS.
2.4.
2017
Nugin, K., Õun, T. (2017). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias. Atlex AS.
4.2.
2017
Õun, Tiia; Kööp, Kerstin; Lilleoja, Lii (toim) (2017). Tea ja toimeta. 24 üldoskuste mängu 5-7 aastastele lastele. Atlex AS.
5.2.
2017
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Sagen, Kelli; Haljas, Helena (2017). The relationship between the quality of preschool child care institutions and teachers' teaching approach. 27th EECERA annual conference 'social justice, solidarity and children's rights'. Abstract book.: 27th EECERA annual conference. Bologna, 29.08 - 01.09.2017.. European Early Childhood Education Research Association, 251.
5.2.
2017
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia; (2017). The Opinions of Five- And Six-years-old Children About the Opportunities and Necessity of Outdoor Learning in Estonian Preschools. In: Early Childhood Education Beyond the Crisis. Social Justice, Solidarity and Childrenś Rights (231). EECERA 27th Conference; Bologna - Italy, 29th August - 1st September 2017. Bologna, Itaalia.
6.2.
2017
Õun, T.; Nugin, K. (2017). Õppe- ja kasvatustegevus koolieelses lasteasutuses. Nugin, K.; Õun, T. (Toim.). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias (191−200). Atlex AS.
6.2.
2017
Piht, S.; Õun, T. (2017). Matemaatika. Nugin, Õun (Toim.). Õppe- ja kasvatustegevus lasteaias (226−233). Atlex AS.
6.3.
2017
Veisson, M., Ugaste, A., Õun, T. (2017). 50 aastat kõrgharidusega lasteaednike ettevalmistamist Tallinna Ülikoolis. Õpetajate Leht (10). 17.11.2017.
1.1.
2016
Kimer, Merilin; Tuul, Maire; Õun, Tiia (2016). Implementation of different teaching approaches in early childhood education practices in Estonia. Early Years, 1−15. DOI: 10.1080/09575146.2015.1118443.
1.2.
2016
Nugin, Kristina; Veisson, Marika; Tuul, Maire; Õun, Tiia; Suur, Silvi (2016). Children’s reflections on play. Journal of Playwork Practice, 3 (1), 23−33.
3.2.
2016
Neudorf, Evelyn; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Elissaar, Erika (2016). Lasteaiaõpetajate arusaamad tüdrukutele ja poistele võrdsete võimaluste tagamisest. Kuurme, T.; Ü.-M. Papp (Toim.). Sugu ja haridus keeles ja mees. Artiklikogumik. (108−120). Eesti Naisteühenduste Ümarlaud.
4.1.
2016
Remmik, M.; Õun, T.; Löfström, E. (2016). Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Remmik, M; Õun, T. Löfström, E. (Toim.). Eesti haridusteaduste Ajakiri (1−5). Tartu Ülikooli Kirjastus.
6.3.
2016
Neudorf, Evelyn; Õun, Tiia; Tuul, Maire; Elisaar, Erika (2016). Laste võrdsed võimalused lasteaias. Õpetajate leht. Tallinn.
6.8.
2016
Löfström, E.; Remmik, M.; Õun, T. (2016). Eessõna: Metodoloogiline pluralism – vahend haridusalaste teadmiste avardamiseks [Prologue: Methodological pluralism – a means to expanding what is known in the field of education]. Eesti Haridusteaduste Ajakiri = Estonian Journal of Education, 4 (1), 1−5. DOI: 10.12697/eha.2016.4.1.01.
3.1.
2015
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia. (2015). The use of outdoor learning from the perspective of preschool teachers and principals. In: Tradition and Innovation in Education (11−33). . Peter Lang Verlag.
3.2.
2015
Stein, K.; Veisson, M.; Nugin, K.; Õun, T. (2015). Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine lasteaias lapse keelelise arengu toetamisel. Kasvatustegelikkuse ajakajalisi peegeldusi (196−214). . Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
4.1.
2015
(2015). Eesti noorsootöö areng ja muutumine. Artiklite kogumik. Tiia Õun, Ilona-Evelyn Rannala (Toim.). Eesti noorsootöö areng ja muutumine. Artiklite kogumik (1−140). . Tallinn: Tallinna Ülikool.
5.2.
2015
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2015). Teachers and Directors Opinions of the Possibilities to Use Outdoor Learning in Estonian Preschools. In: (129). 25th EECERA ANNUAL CONFERENCE ‘INNOVATION, EXPERIMENTATION AND ADVENTURE IN EARLY CHILDHOOD' Barcelona, Catalunya, Spain 7th - 10th September 2015.
5.2.
2015
Tuul, M.; Õun, T.; Neudorf, E. (2015). Male-teachers in Early Childhood Education in Estonia. 25th EECERA annual conference: Innovation, Experimentation and Adventure in Early Childhood. Abstract book.: EECERA 25. aastakonverents, Barcelona, Hispaania, 7.-10. september 2015. , 343.
6.2.
2015
Kippar, E.-M.; Kukk, A.; Lukanenok, K.; Õun, T. (2015). Õppemäng Meie pere toitub tervistavalt. . Novapinus OÜ.
6.2.
2015
Kukk, Airi; Lepp, Kirsti; Nevski, Elyna; Sõstar, Katrin; Õun, Tiia (2015). Hello, Estonia! Training handbook for the children and youth module of the welcoming program for children ages 6-8. In: . Expat Relocation Estonia. Siseministeerium.
6.3.
2015
Tammemäe, T.; Õun, T. (2015). Seda lapsed ostaksid! .
6.3.
2015
Õun, Tiia (2015). 110 aastat rahvuslikku lasteaeda ja alushariduse uued väljakutsed. Õpetajate Leht. (11.12.2015).
1.1.
2014
Kukk, A., Õun, T., Ugaste, A. (2014). Readiness for school of children having attended language immersion kindergarten in their teachers’ and parents’ opinions. International Journal of Early Years Education, 22 (2), 156−168. DOI: 10.1080/09669760.2014.900475.
1.1.
2014
Kukk, A., Õun, T. (2014). Meeting the objectives of the curriculum at the first stage of basic school by the child having left the language immersion kindergarten. Education 3-13, 42 (4), 357−368.
3.1.
2014
Õun, T., Nugin, K., Veisson, M., Tuul, M., Leppik, T. (2014). The Quality of the Learning Environment in Estonian Preschools. A. Liimets; M.Veisson. Teachers and Youth in Educational Reality (103−119). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. ( Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 27).
5.2.
2014
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2014). Kindergarten teachers’ opinions on utilising outdoor learning in the kindergartens of Estonia. 24th EECERA Annual Conference, Crete, Greece, 07th September - 10th September 2014. , 66.
3.2.
2013
Ross, L.; Õun, T.; Tuul, M. (2013). Lapsest lähtumine üldõpetuse alusena. Nugin, K. (Toim.). Üldõpetuse rakendamine lasteaias (11−38). . Tartu: Atlex.
4.1.
2013
Krull, E.; Leijen, Ä.; Lepik, M.; Mikk, J.; Talts, L.; Õun, T. (Toim) (2013). Projekti ’Õpetajate professionaalne areng ja selle toetamine’ tulemused õpetajakoolituse teenistuses. Artiklite Kogumik. Eesti Ülikoolide Kirjastus.
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Teachers Opinions of the Possibilities to Use Outdoor Learning in Estonian Kindergartens. The 23rd Annual European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Conference „Values, Culture and Contexts“, 28-31 August, 2013,Tallinn..
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Possibilities use outdoor play and learning in educational process in Estonian kindergartens. 11th International JTEFS/BBCC Conference "Sustainable Development. Culture. Education" Educational environment: seeking sustainable solutions June 3-7, 2013 Saint-Petersburg, Russia.
5.2.
2013
Tuuling, Lehte; Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2013). Teacher’s awareness of using outdoor playing and learning in an educational process in Estonian preschool's. A Global Gathering for Early Childhood. Today’s Children, Tomorrow’s World, Turning Points?; Early Childhood Ireland, Dublin, Ireland 16.- 20. okt. 2013.
6.3.
2013
Pooland, M.; Õun, T. (2013). Laste arvamused lasteaiast ehk mis kell kassid tõusevad. . .
6.3.
2013
Õun, T. (2013). Alushariduse kvaliteet rahvusvahelises arutelus. (10). .
6.3.
2013
Volga, J.; Õun, T. (2013). Mis kasu on lasteaiapedagoogil ametiliidust ja ametiühingust? (13). .
5.2.
2012
Tuuling, Lehte; Õun, Tiia (2012). Kindergarten Teacher’s Awareness Using Outdoor Playing and Learning in Preschool Educational Process. PRE-BIRTH TO THREE: identities, learning, diversities Porto, Portugal 29.08. - 02.09.2012..
5.2.
2012
Nugin, K.; Suur, S.; Tuul, M.; Veisson, M.; Õun, T. (2012). Reflections of Children About Play. 26th ICCP World Play Conference: Providing Play: Applications for policy and practice from research, 17.-20.06.12. Tallinn. , 64.
6.3.
2012
Õun, T. (2012). Arendav mängukeskkond. Märka Last, 14−16.
3.1.
2011
Tuul, M.; Õun, T.; Nugin, K.; Kungus, K. (2011). Kindergarten Teacher`s Assessment of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation. In: J. Mikk, M. Veisson, P. Luik (Ed.). Preschool and primary education. Estonian Studies in Education. (11−27). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.1.
2011
Õun, T.; Sarap, A. (2011). Involving the Board of Parents in the Management of Pre-School Childcare Institutions. Veisson, M.; Hujala, E.; Smith, P. K.; Waniganayake, M.; Kikas, E.. Global Perspectives in Early Childhood Education: Diversity, challenges and possibilities (399−412). . Peter Lang Publishers House.
3.2.
2011
Õun, T. (2011). Development and implementation of the national curriculum for early childhood education in Estonia. In: Synodi, E.; Abartzaki, M. (Ed.). International Trends of Early Childhood Curriculum (313−326). . Pedio Books Publishing .
5.2.
2011
Tuul, Maire; Õun, Tiia; Nugin, Kristina (2011). Kindergarten teachers' assessments to the opportunities of their professional career in the context of appraisal. 21st annual conference EECERA 2011 conference book. Education from birth: Research, Practices and Educational policy.: EECERA 21st annual conference; Lausanne and Geneva; 14-17. 09. 2011. Ed. European Early Childhood Education Research Association - EECERA., 175.
6.2.
2011
Eisenschmidt, E.; Aro, V.; Kitsing, M.; Punga, A.; Salumaa, T.; Tereping, M.; Tiisvelt, L.; Õun, T. (2011). Isehindamine - õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine ning hindamine. Atlex.
1.1.
2010
Tiia Õun, Aino Ugaste, Maire Tuul, Katrin Niglas (2010). Perceptions of Estonian pre-school teachers about the child-centered activitiues in defferent pedagogical approaches. European Early Childhood Education Research Journal, 18 (3), 391−406. DOI: 10.1080/1350293X.2010.500079.
1.1.
2010
Õun, T.; Ugaste, A.; Tuul, M.; Niglas, K. (2010). Perception of estonian preschool teachers about the child-centered activities in different pedagogical approaches. European Early Childhood Education Research Journal, 18 (3), 241−256.
3.2.
2010
Peterson, T.; Suur, S.; Õun, T. (2010). Väärtused lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuses. Veisson, M. (Toim.). Väärtused koolieelses eas: väärtuskasvatus lasteaias (87−106). . Tartu: Tartu Ülikooli eetikakeskus. Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste Instituut..
6.2.
2010
Tuuling, L.; Õun, T.; Suur, S. (2010). Õpetaja eneseanalüüsi võimalused. Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale (34−36). . Tallinn: Vali Press.
6.2.
2010
Õun, T.; Mänd, M. (2010). Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale. Tallinn: Vali Press.
6.2.
2010
Õun, T.; Peterson, T.; Suur, S. (2010). Õppe-kasvatustegevuse dokumentatsioon lasteaia rühmas. Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale (23−25). . Tallinn: Vali Press.
1.2.
2009
Õun, T. (2009). Quality of learning environments in Estonian preschools. Problems of Education in the 21st Century, 15, 118−124.
4.2.
2009
Õun, T. (2009). Lasteaiaõpetaja tunnustamise ja hindamise võimalusi. Ilo.
6.2.
2009
Õun, T.; Suur, S. (2009). Lasteaia tegevuse ja peredega koostöö alused. Kivi, L.; Sarapuu, H. (Toim.). Lasteaialaps peres (138−144). . Tartu: Atlex.
1.1.
2008
Õun, Tiia; Ugaste, Aino; Niglas, Katrin (2008). The views of kindergarten staff on educational objectives in post-socialist society. Early Child Development and Care, Vol 178, 81−98.
1.2.
2008
Õun, T. (2008). Assessing the Quality of Pre-school Establishments in Estonia. Problems of Education in the 21st Century, Vol 4, 39−45.
3.1.
2008
Ugaste, A.; Õun, T.; Tuul, M. (2008). Implementation of a Child-centred Approach in Post-Socialist Society. In: Mikk, J.; Veisson, M.; Luik, P. (Ed.). Reforms and Innovations in Estonian Education. Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft. (157−171). . Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
3.2.
2008
Ugaste, A.; Õun, T. (2008). History and current situation in the Estonian early childhood education. In: Härkönen, U.; Savolainen, E. (Ed.). International views on early childhood education. E-book. (3−16). . Finland: University of Joensuu.
5.2.
2008
Ugaste, Aino; Õun, Tiia. (2008). Parental Educational Values in Estonia. 18th EECERA ANNUAl CONFERENCE l: Reconsidering the Basics in Early Childhood Education. Stavanger, Norway 3rd-6th Septermber 2008. , 262−263.
6.3.
2008
Sarap, A.; Õun, T. (2008). Hoolekogu ja lasteasutuse koostöö. Õpetajate Leht, 11, 17.
1.1.
2007
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2007). Teachers` Experiences in Child-Centered Education in Estonia. Young Children, 54−56.
3.4.
2007
Õun, T., Sarap, A. (2007). Hoolekogu roll ja koostöö lasteasutuse juhtimisel. Eesti sotsiaalteaduste VII aastakonverents (1−8). . Tallinn.
5.2.
2007
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2007). Teachers`Views on Implementation of Child-centred Teaching in Estonia. 17th EECERA Annual Conference "Exploring Vygotsky`s ideas: crossing borders". Abstract book: 17th EECERA Annual Conference "Exploring Vygotsky`s ideas: crossing borders". Prague, Czech Republic 29.08-1.09.2007. International Step by Step Association, 284.
5.2.
2007
Õun, Tiia; Sarap, Anu (2007). Hoolekogu roll ja koostöö lasteasutuse juhtimisel. Eesti Sotsiaalteaduste VII aastakonverents "Eesti pärast Euroopa Liiduga ühinemist": Eesti Sotsiaalteaduste VII aastakonverents 23.-24. nov. 2007, Tartu. Tartu Ülikooli Kirjastus, 169−171.
6.2.
2007
Õun, Tiia (2007). Koostöö erinevate huvigruppidega. Harjo, A., Varava, L. (Toim.). Psühhosotsiaalse keskkonna juhendmaterjal koolieelsetele lasteasutustele (7−9). . Tallinn: Tervise Arengu Instituut, OÜ Puffet Invest.
6.7.
2007
Õun, Tiia (2007). System of early education/care and professionalisation in Estonia.
5.2.
2006
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2006). Implementation of a child-centred idea in different Estonian early childhood approaches. The Fourth International JTET-conference "Sustainable Development, Culture and Education": The Fourth International JTET-conference "Sustainable Development, Culture and Education", 31.mai-3.juuni, 2006, Helsinki. Helsinki: University of Helsinki, 78−79.
6.3.
2006
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2006). Alushariduse aktuaalsed teemad. .
3.2.
2005
Õun, Tiia (2005). Koolieelse lasteasutuse kvaliteet laste hinnangutes [The quality of preschool from the childrens perspective]. Talts, L.; Vikat, M. (Toim.). Lapse kasvukeskkond Eestis ja Soomes III. Teadusartiklite kogumik. (163−174). . Tallinn: Tallinna Ülikooli Kirjastus.
3.4.
2005
Õun, Tiia; Moorlat, Maregery (2005). Lasteaed kui kasvukeskkond munitsipaal- ja eralasteaia võrdluses. Estonian Social Science Online, 3.
6.2.
2005
Õun, Tiia (2005). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamine. Kivi, Lilian; Sarapuu, Helgi (Toim.). Laps ja lasteaed. Lasteaiaõpetaja käsiraamat. (128−153). . Tartu: Atlex.
6.3.
2005
Raun, E.; Õun, T. (2005). Muukeelne laps eesti lasteaias. .
3.2.
2004
Õun, Tiia ; Ugaste, Aino (2004). Group level as a key to the quality of childcare institutions. In: Anneli Veisson, Marika Veisson (Ed.). Sustainable development. Culture. Education : articles in early childhood education (146−161). . Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus.
3.5.
2004
Õun, Tiia; Alliksaar, Ülle (2004). Meeskonnatöö lasteaias. Võimalus ja paratamatus olla õppija. Toim. Kala, U.; Kraav, I.; Pedastsaar, T.; Talts, L.; Poom-Valickis, K. Tallinn: OÜ Vali Press, 125−136.
3.5.
2004
Õun, Tiia; Ugaste, Aino (2004). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamise teoreetilisi lähtekohti [Theoretical bases of the quality evaluation at pre-school institutions]. Aira Lepik, Meeli Pandis (Toim.). Kasvatusteadused muutuste ajateljel : sotsiaal- ja kasvatusteaduste doktorantide II teaduskonverents : 25.-26. aprillil 2003 TPÜ-s : artiklite kogumik (166−183). . Tallinn: TPÜ Kirjastus.
5.2.
2004
Õun, Tiia; Moorlat, Margery (2004). Lasteaed kui kasvukeskkond munitsipaal- ja eralasteaia võrdluses. Eesti Euroopas : uued väljakutsed sotsiaalteadlastele : Eesti sotsiaalteaduste V aastakonverents : 12.-13. novembril Tartus : annotatsioonikogumik. Tartu: Tartu Ülikool, 76−77.
5.2.
2004
Ugaste, Aino; Õun, Tiia (2004). Lasteasutuse kvaliteet huvigruppide hinnangutes [sektsioon: laps ja tema arengukeskkond]. Eesti sotsiaalteaduste aastakonverents IV : 24.-25. november 2003, [Tallinn] : ettekannete ja teeside kogumik. Toim. Raivo Vetik. Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool, 275−277.
6.3.
2004
Saar, Karin; Õun, Tiia (2004). Perevestlused lasteaias - kellele ja milleks? Õpetajate Leht, 5.
6.3.
2004
Õun, Tiia (2004). Lasteaiaõpetaja roll Euroopas. .
4.2.
2002
Roos, Eevi; Õun, Tiia (2002). Sisehindamine lasteaias - Harjumaa lasteasutuste kogemusi : artiklite kogumik. Tallinn: Riiklik Eksami ja Kvalifikatsioonikeskus.
6.7.
2002
Õun, Tiia (2002). Koolieelse lasteasutuse kvaliteet juhatajate ja õpetajate hinnangute võrdluses : magistritöö. (Magistritöö, Tallinna Pedagoogikaülikool.; Eelkoolipedagoogika õppetool.; ). Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
3.2.
2001
Õun, Tiia (2001). Milline on hea lasteaed? Veisson, Marika (Toim.). Väikelaps ja tema kasvukeskkond II : artiklite kogumik (142−154). . Tallinn: Tallinna Pedagoogikaülikool.
6.3.
2001
Õun, Tiia (2001). Koolieelse lasteasutuse kvaliteedi hindamine. .
6.6.
2001
Ugaste, A.; Õun, T. (2001). Varhaiskasvatuksen laadun kysymyksiä Virossa. FACEI Jäsenlehti, 2, 7−9.
3.5.
2000
Saar, Aino; Õun, Tiia (2000). Lasteaiaõpetajate hinnangud koolieelse lasteasutuse töö kvaliteedile. Haridus ja sotsiaalne tegelikkus: Artiklite kogumik. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 185−192.
6.6.
2000
Saar, Aino; Õun, Tiia (2000). Koolieelne kasvatus Euroopa Liidu riikides. Haridus, 2, 58−60.
6.6.
1999
Saar, Aino; Õun, Tiia (1999). Euroopas hinnatakse koolieelsete lasteasutuste kvaliteeti. Haridus, 3, 59−60.
6.05.2022

Otsi projekti

  • {{item.Name}}
Asutus on projekti finantseerija   Asutus on projekti teostaja  
  • {{searchListItem.Name}}
Kõik   Tavaprojektid   Ülemprojektid   Alamprojektid  
Uus Frascati (2015)
Uus ja vana Frascati (otsing uue järgi väljastab ka seotud vanad)
Kõik
Käimasolevad
Lõppenud
Algus
Hajus
Täpne
Uus otsing (Beetaversioon) Lihtotsing Tühjenda
  • Leitud 38 kirjet
ProgrammLiikNumberNimiProjekti algusProjekti lõppVastutav täitjaAsutusFinantseerijapoolne rahastamine
1.1.5.MAR21045 Abiõpetajate kasutamine koolidele ja koolieelsetele lasteasutustele pandeemiast tingitud mõjude leevendamiseks 29.03.202131.12.2021Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut47 500,00 EUR
1.1.3.1.MAR22019 Abiõpetajate kasutamine koolidele ja koolieelsetele lasteasutustele pandeemiast tingitud mõjude leevendamiseks 2022 01.01.202231.12.2022Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut57 000,00 EUR
MUUTKA21032A ALPA Kids digiõppemängudest andmekogumise nõustamine personaliseeritud õpiraja prototüübi ettevalmistamiseks, esimene etapp 03.03.202130.04.2021Janika LeosteTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut1 800,00 EUR (kogurahastus 2 160,00 EUR)
2.1.3.TKA21177A ALPA Kids digiõppemängudest andmekogumise nõustamine personaliseeritud õpiraja prototüübi ettevalmistamiseks, kolmas etapp 15.11.202131.12.2021Janika LeosteTallinna Ülikool1 500,00 EUR
1.2.2.1.TKA17018 BREAK! - ületades soolisi stereotüüpe Euroopas ristmeedia abil 01.02.201731.07.2019Triin RoosaluTallinna Ülikool, Balti filmi, meedia ja kunstide instituut; Tallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut; Tallinna Ülikool, Ühiskonnateaduste instituut109 194,91 EUR
1.1.6.TRU20003 Digiõppevara kogumik STEAM K12 02.01.202031.12.2020Janika LeosteTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut33 600,00 EUR
1.1.7.TA/5120EDUSPACE haridusteenuse prototüübi arendamine 01.07.202030.08.2020Janika LeosteTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut3 000,00 EUR
1.1.7.TF/520EDUSPACE interdistsiplinaarse uurimisrühma loomine tehnoloogiaga toetatud õppimise ja õpetamise uurimismeetodite ja -instrumentide väljatöötamiseks 01.01.202030.06.2022Terje VäljatagaTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut; Tallinna Ülikool, Digitehnoloogiate instituut22 460,00 EUR
MUUTA1016 (TLÜ HTI uuringufondi komisjoni otsus 1/03.03.2016 ja 2/17.03.2017)EU Horizont 2020 projekti „Inclusion and Admittance of Children from Refugee and Asylum-Seeking Families to Educational Institutions: Multi-perspective study of participation in Educational Systems" taotluse ettevalmistamine 03.05.201631.10.2017Aino UgasteTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut3 750,00 EUR
1.1.6.TKA21022AHaridusIDU EDUtalgute ning haridusfestivali iduEDU 2021 ettevalmistamine ja läbiviimise toetamine 15.02.202131.12.2021Eve EisenschmidtTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, Haridusinnovatsiooni keskus29 000,00 EUR (kogurahastus 34 800,00 EUR)
MUUTAR18171A Haridusuuenduse konkursi ning haridusfestivali „iduEdu 2019“ ettevalmistamine ja läbiviimise toetamine 26.11.201831.12.2019Eve EisenschmidtTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut29 000,00 EUR
MUUTKA20033A Haridusuuenduse konkursi ning haridusfestivali „iduEdu 2020“ ettevalmistamine ja läbiviimise toetamine15.02.202031.10.2020Eve EisenschmidtTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut, Haridusinnovatsiooni keskus29 000,00 EUR (kogurahastus 34 800,00 EUR)
MUUTT/11211Harku Valla koolieelsete lasteasutuste kasvukeskkonna kvaliteedi uuring05.12.201130.04.2012Tiia ÕunTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut1 848,00 EUR
1.2.1.3.TÕA19009 Kaasava hariduse õppekava õpetamise kvaliteedi arendamine ja tõhustamine 01.02.201931.01.2023Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut154 280,00 EUR
1.2.2.; MUU MÕA18078 Keelekümblus ja õpetajate koolitus mitmekultuurilises lasteaias 2018 15.05.201801.10.2019Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut9 000,00 EUR
1.2.2.4.MÕA19077 Keelekümblus ja õpetajate koolitus mitmekultuurilises lasteaias 2019 15.05.201901.10.2020Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut9 000,00 EUR
MUUTKA15002AKonsultatsioon ettevõtte tooteportfelli täiendamiseks ja laiendamiseks01.01.201530.05.2015Tiia ÕunTallinna Ülikool; Tallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut5 952,00 EUR
MUUTKA20097A Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava ajakohastamine 18.05.202015.09.2020Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut9 693,81 EUR
MUUAU3911 (TLÜ senati teaduskomisjoni istungi protokoll 21.03.2011 nr.5)Koolieelsete lasteasutuste õpetajate käsitlused laste õppimisest ja suhtlemisest01.03.201131.12.2011Aino UgasteTallinna Ülikool, Kasvatusteaduste Instituut2 000,00 EUR
1.1.8.1.TA/3221 Lasteaia õpikeskkonna ja õpetajate õpetamispraktikate uurimine ja uurimisrühma moodustamine 02.08.202131.07.2022Anne-Mai MeesakTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut9 180,00 EUR
1.1.6.TÕA20075 Minu tulevikukolleeg robot 01.05.202030.06.2021Janika LeosteTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut30 000,00 EUR
MUUTAU17008 OECD rahvusvaheline alushariduse pilootuuring 2016-2019 21.11.201631.12.2020Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut0,00 EUR
1.1.5.TKA19124 OECD rahvusvahelise alushariduse pilootuuring International Early Learning (for Child Well-being) 01.07.201915.12.2019Piret SoodlaTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut5 100,00 EUR
1.1.5.TKA21073 Professionaalne eestikeelne õpetaja 01.01.202130.08.2021Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut79 349,00 EUR
1.1.5.3.4.2.3.TKA22005Professionaalne eestikeelne õpetaja vene õppekeelega rühmas01.01.202230.06.2022Tiia ÕunTallinna Ülikool, Haridusteaduste instituut80 592,00 EUR