See veebileht kasutab küpsiseid kasutaja sessiooni andmete hoidmiseks. Veebilehe kasutamisega nõustute ETISe kasutustingimustega. Loe rohkem
Olen nõus
"Eesti Teadusfondi uurimistoetus" projekt ETF5944
ETF5944 "Kogukonnapõhise tarkvaraarenduse meetodid e-õppesüsteemide loomises, kasutamises ja halduses (1.01.2004−31.12.2006)", Kaido Kikkas, Tallinna Ülikool, Matemaatika ja Loodusteaduste Instituut.
ETF5944
Kogukonnapõhise tarkvaraarenduse meetodid e-õppesüsteemide loomises, kasutamises ja halduses
Methods of community-based software development in creation, usage and management of E-learning systems
1.01.2004
31.12.2006
Teadus- ja arendusprojekt
Eesti Teadusfondi uurimistoetus
ValdkondAlamvaldkondCERCS erialaFrascati Manual’i erialaProtsent
4. Loodusteadused ja tehnika4.7. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia 2.2. Elektroenergeetika, elektroonika (elektroenergeetika, elektroonika, sidetehnika, arvutitehnika ja teised seotud teadused)100,0
PerioodSumma
01.01.2004−31.12.200460 000,00 EEK (3 834,70 EUR)
01.01.2005−31.12.200563 529,41 EEK (4 060,27 EUR)
01.01.2006−31.12.200664 800,00 EEK (4 141,47 EUR)
12 036,44 EUR

Projekti peamise eesmärgina näeme Raymondi sõnastatud "turumudeli" analüüsi nii e- õppesüstee-mide arenduse kui ka sisutootmise kontekstis ning Eesti haridusmaastiku oludele vastava ning sellega sobiva metoodika väljatöötamist (ja ka selle praktilise prototüüpse rakenduse loomist IVA keskkonna näol). Selleks tuleb analüüsida nii seniseid kogemusi e-õppesüsteemide alalt (e-ülikool, Tiigrihüpe) kui ka IVA-ga samadel alustel loodud süsteeme (FLE3). Eraldi alameesmärgiks oleks uurida kvaliteedi tagamise meetodeid kogukonnapõhise arendusmudeli korral ning saadud kogemuste rakendamine IVA arenduses ning õppematerjalide väljatöötamisel.Peamised tööhüpoteesid on järgmised: 1.hüpotees - vaba tarkvara juures kasutatav kogukonnapõhine metoodika ("turumudel") sobib õpihaldussüsteemide arendamiseks 2.hüpotees - lisaks konkreetsele tarkvaraarendusele on "turumudelit" võimalik rakendada ka e-õppesüsteemide sisu arendamisel. 3.hüpotees - kogukonnasisene vastastikune retsenseerimismehhanism suudab tagada tulemuse piisava kvaliteedi. 4.hüpotees - vaba tarkvara arendusmudel sobib konstruktivistliku õpimudeliga paremini kui kommertsalustel tarkvaraarendus..
The main goal of the project is the analysis of the "bazaar model" described by Raymond both in the context of development of E-learning systems and their content as well as development of methods suitable for Estonian educational context (also resulting in creation of an application prototype in the IVA learning environment). For this, existing practices and experiences on E-learning systems (E-University, Tiger Leap etc) should be analysed and systematised. A separate subgoal is to research quality control methods in community-based development and application of the methods in development of IVA and its content.Main work hypotheses are: 1.The community based development methods extensively used in free software development are suitable for developing E-learning systems. 2.Besides software development, the "bazaar model" is also applicable to content production. 3.Community-based peer review mechanism can guarantee adequate quality of the result notwithstanding the somewhat chaotic nature of the development. 4.Free software development model is more suitable than proprietary development model for constructivist learning applications..