Improving Students’ Inquiry Skills through Reflection and Self-Regulation Scaffolds

Pedaste, M.; Mäeots, M.; Leijen, Ä.; Sarapuu, T. (2012). Improving Students’ Inquiry Skills through Reflection and Self-Regulation Scaffolds. Technology, Instruction, Cognition and Learning, 9, 81−95.
ajakirjaartikkel
Pedaste, M.; Mäeots, M.; Leijen, Ä.; Sarapuu, T.
  • Inglise
Technology, Instruction, Cognition and Learning
1540-0182
9
2012
8195
Ilmunud
1.2. Teadusartiklid teistes rahvusvahelistes teadusajakirjades, millel on registreeritud kood, rahvusvaheline toimetus, rahvusvahelise kolleegiumiga eelretsenseerimine, rahvusvaheline levik ning kättesaadavus ja avatus kaastöödele

Viited terviktekstile