Impact of asking support questions on grades 4 and 7 students reading comprehension

Kängsepp, P. (2011). Impact of asking support questions on grades 4 and 7 students reading comprehension. Creative Education, 2 (4), 381−387.
ajakirjaartikkel
Kängsepp, P.
  • Inglise
Toetavate küsimuste mõju 4. ja 7. klassi õpilaste lugemisest arusaamisele
Creative Education
2151-4755
2
4
2011
381387
Ilmunud
1.2. Teadusartiklid teistes rahvusvahelistes teadusajakirjades, millel on registreeritud kood, rahvusvaheline toimetus, rahvusvahelise kolleegiumiga eelretsenseerimine, rahvusvaheline levik ning kättesaadavus ja avatus kaastöödele

Lisainfo