ETIS - Researcher’s gender in an educational ethnography- why and how does it matter?

Kirje

Kasemaa, G. (2013). Researcher’s gender in an educational ethnography- why and how does it matter? In: . Gender and Education Association Biannual Conference 2013. Teema: Compelling Diversities, Educational Intersections: Policy, Practice, Parity. Asukoht: Weeks Centre for Social and Policy Research, London South Bank University, 23.-26.04.2013.

Publikatsiooni tüüp

muud

Autorid, kellel on ETISe konto

Gertrud Kasemaa (Autor)

Autorid

Kui väljale „Autorid, kelle on ETISE konto“ sai lisada ainult neid isikuid, kes on ETISe kasutajad, siis väljale „Autorid“ tuleks sisestada kõigi publikatsiooni autorite nimed formaadis "Perenimi, Eesnimi" või "Perenimi, E.". Mitu nime tuleks eraldada semikooloniga. Nimed tuleks jätta sellisele kujule nagu nad on publikatsiooni originaalis ja seda isegi juhul, kui mõne autori nimi on muutunud (nt abiellumise tõttu). Publikatsioonide otsing otsib nimesid nii väljalt "Autorid, kelle on ETISE konto" kui "Autorid" sisust. Kui seotud isik on toimetaja või koostaja, siis tuleks siia reale sisestada tema nimi ning lisaks ka ttegevuse lühend, nt "Perenimi, Eesnimi (Toim.)"

Kasemaa, G.

Keeled

Inglise

Pealkiri tõlkes

Välja täitmine on soovitatav juhul, kui publikatsiooni originaalpealkiri ei ole inglise keeles. Tõlge võib vajalikuks osutuda näiteks juhul, kui eesti keelt mittevaldav retsensent vaatab publikatsiooni autori ETISe CV-d.

Uurija sugu haridusetnograafias- miks ja kuidas on see oluline?

Konverentsi nimetus, koht ja aeg

Gender and Education Association Biannual Conference 2013. Teema: Compelling Diversities, Educational Intersections: Policy, Practice, Parity. Asukoht: Weeks Centre for Social and Policy Research, London South Bank University, 23.-26.04.2013

Staatus

Ilmumas publikatsioonide all peetakse silmas neid, mis on väljaandesse või kogumikku vastu võetud (accepted, in press), ent toimetamise või trükiprotsess on veel pooleli. Ilmumas staatusega publikatsioonide puhul on kohustuslik lisada publikatsiooni andmetesse kas DOI või fail, mis sisaldab toimetaja kinnituskirja publikatsiooni ilmumise kohta.

Ilmunud

Klassifikatsioon

5.2. Konverentsiteesid, mis ei kuulu valdkonda 5.1

Open Access

Teadmata

Eesti Teadusinfosüsteem

Researcher’s gender in an educational ethnography- why and how does it matter?

Viited terviktekstile

Seotud asutused

Lisainfo