An investigation of Norwegian students' affective domain in mathematics
Kislenko, Kirsti (2009). An investigation of Norwegian students' affective domain in mathematics. Nordic Studies in Mathematics Education, 14, 4, 33−64.
artikkel ajakirjas
Kislenko, Kirsti
- Inglise
Nordic Studies in Mathematics Education
1104-2176
14
4
2009
33–64
Ilmunud
1.2. Teadusartiklid teistes rahvusvahelistes teadusajakirjades, millel on registreeritud kood, rahvusvaheline toimetus, rahvusvahelise kolleegiumiga eelretsenseerimine, rahvusvaheline levik ning kättesaadavus ja avatus kaastöödele
Teadmata