A Confirmatory Structural Equation Model of Achievement Estimated by Dichotomous Attitudes, Interest, and Conceptual Understanding

Kim, M.e; Song, J. (2010). A Confirmatory Structural Equation Model of Achievement Estimated by Dichotomous Attitudes, Interest, and Conceptual Understanding. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 6 (4), 271−285.
ajakirjaartikkel
Kim, M.e; Song, J.
  • Inglise
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education
1305-8223
6
4
2010
271285
Ilmunud
1.2. Teadusartiklid teistes rahvusvahelistes teadusajakirjades, millel on registreeritud kood, rahvusvaheline toimetus, rahvusvahelise kolleegiumiga eelretsenseerimine, rahvusvaheline levik ning kättesaadavus ja avatus kaastöödele

Viited terviktekstile

Lisainfo

Dichotomous Attitudes, Topic Interest, Conceptual Understanding, Achievement, Persuasion of Attitude Change