Physiklernen und Handeln von Schülern in Estland und in Deutschland : eine empirische Untersuchung zu zwei unterschiedlichen Unterrichtskonzepten im Bereich von Energie und Energieversorgung mit den Methoden Concept Mapping und Computersimulation

Reiska, Priit (1999). Physiklernen und Handeln von Schülern in Estland und in Deutschland : eine empirische Untersuchung zu zwei unterschiedlichen Unterrichtskonzepten im Bereich von Energie und Energieversorgung mit den Methoden Concept Mapping und Computersimulation. Frankfurt am Main: Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften.
raamat/monograafia
Reiska, Priit
  • Saksa
Frankfurt am Main
Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften
1999
315
Ilmunud
2.1. Monograafiad

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